英语听力相关论文范文文献,与初中英语听力教学的方法相关论文查重免费

本论文是一篇英语听力相关论文查重免费,关于初中英语听力教学的方法相关学士学位论文范文。免费优秀的关于英语听力及英语学习及听力方面论文范文资料,适合英语听力论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：“听力”是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息做出评价反应的能力.可以说,听力位于英语学习的四种技能之首.《英语课程标准》明确指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.”在课程改革背景下,许多地区的英语中考设置了听力测试题.这一举措对于提高学生的英语综合水平,实现学以致用的目标具有重要的“指挥棒”效应.

初中英语听力教学的方法参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于英语听力的论文范文集	大学生适用:	学士学位论文、研究生毕业论文
相关参考文献下载数量:	79	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文提纲、论文选题	职称论文适用:	期刊目录、职称评副高
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	经典题目

关键词：英语听力能力建议

1、抓好“双基”教学,促进听力能力的提高

首先,在初一起始年段一定要认真教好音标.音标基础的好坏决定了自身语音、语调的好坏,直接影响听力效果.其次,平时应重视词汇教学,每个生词,都要引导学生掌握词的“音、形、义、性”.如果学生词汇量大,听音时,生词障碍就小,听起来就顺畅些.此外,语法知识的突破、习惯用法、固定短语和英语发音特点以及规律的正确掌握也十分必要；教师应适当地增加必要的背景知识介绍,让学生了解一些关于英美的历史地理等方面的常识、以及中西文化之间的差异.

2.训练日常化,内容多样化

训练应以课堂教学为载体,与日常教学相结合.在课堂教学中,充分利用时间,穿插安排听力训练的内容并及时讲评.教师在课堂教学时也应尽可能地多使用英语口语表达,例如教师在教英语新目标八年级（下）第八单元的内容“如何给建议买礼物”时,教师先用英语描述礼物的形状及功能,然后让学生来猜,这样既锻炼了学生的听力,也增加了学生学习英语的乐趣.教师还可以在每节课的课前安排一位学生进行“dutyreport”,让学生用简短的英语介绍前一天发生地国内外大事.教师备课时,应充分挖掘并利用教材中的听力材料；或者积极整合教材,把教材中的内容改成符合教学要求的听力材料；适当补充课外听力材料.

3.采用“视听说”先进教学手段辅助

听力训练除了借助录音机的传统方式外,在条件许可的情况下,可大量采用“视听说”手段,运用多媒体辅助,以提高学生做听力题的兴趣.可以补充一些与教学内容有关的影音资料如英文片、简单的新闻,学生感兴趣的或者是熟悉的卡通片,甚至可以指导学生自编自演的DV片段进行英语听力教学,创造声像并茂、比较真实的语言环境.这样既可以用更加丰富的内容充实教学材料,还可以提高学生的兴趣,在多样的活动中促进学生能力的提高.

4.加强学生的学法指导

应适时指导、帮助学生养成良好的听力练习习惯.比如：边听边记要点,学生应该用自己熟悉的符号来速记,将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、等数字和关键词尽量记下；听后练习复述材料,以考察学生对材料的掌握情况；训练学生进行片段听写；精听文章细节与泛听文章的重要信息相结合；听——说、听——写、听——画、听——做等不同形式也可以交替尝试,以求从多个方面开发学生的听力能力.

本篇论文转载于 http://www.sxsky.net/yishu/040140564.html

5.克服心理障碍,激发学习兴趣

学生在听力训练时,既要即刻听清、听懂稍纵即逝的录音材料,领会其深层涵义,同时还须听懂或看懂所提问题及所给的选择答案,并作出正确的判断和选择,容易产生较重的心理负担.因此,教师在训练中应以饱满的精神,和蔼的态度帮助学生,并运用多种教学方法培养和激发学生“听”的兴趣.要根据学生不同的水平选择相应的听力材料；合理安排训练的时机,避免学生过度疲劳；材料的选择还应内容新颖,跟得上时代步伐,是学生所感兴趣的信息.

6、提高语言感知能力,学会“猜词”、“测义”

在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况.其原因有很多,这时需要学会靠上下文来判断；教师可以要求学生首先要记住能听清的音,然后根据上下文和语法关系提供的线索进行推测；引导学生注意特殊句型,把握关键词；教师还要培养学生分析信息、选择主要信息的能力,并注意引导学生从整体上把握听力材料的大意.