关于室内设计论文范例,与实训基地建设在高等院校室内设计专业教学中的作用相关论文下载

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摘要：针对我国高等职业院校室内设计专业实训基地的发展状况,通过分析职业教育与社会需求的关系,以及中国职业院校室内设计实训教学.实训基地是进行实践性教学的重要载体,是培养创新型高技能人才的重要平台.因此,深入研究探讨校内实训基地建设,充分发挥其在实践教学方面的重要作用,对提高高职院校教学及人才培养质量具有重要的现实意义.

关键词：室内设计；实训基地；职业教育；企业

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）21-0242-01

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一、实习实训基地的定位是高职院校改革的进一步发展

走产学研相结合的道路,不仅是高职高专院校升格、提升办学实力、培养特色人才,也是提升自我发展空间,更是其贯彻科学发展观,突出办学特色,实现高职高专长远发展的战略选择.实践教学与实习实训是培养学生创新精神和创新能力的一种非常有效的教学形式.对高职高专学生来说,良好的素质培养,既要通过教学来实现,更重要通过公司实践和顶岗实习来完成.同时生产实践和顶岗实习是高职人才成长的一条重要途径.产学研实习实训基地就是充分利用社会资源,结合现有的生产资料,培养学生把理论知识转化为实践能力,提高学生的综合素质和就业、创业能力.产学研实习实训基地是强调理论和生产、技术开发实践的紧密结合.学生通过公司实训,有利于掌握室内设计专业的实际技能操作,提高学生动手能力,成为室内设计行业需要的应用型人才.

为什么要写室内设计毕业论文
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二、建立产学研实习实训基地可以增加大学生的就业机会

实习实训基地的建设,给学生提供了真实的实训现场,是提高学生实际动手的能力的有效措施,同时对大学生进行职业道德、职业素质的培养,提高了大学生的就业竞争力,实现了与就业单位的零距离对接.以企业为主导,面向具体的企业培养人才,室内设计专业和课程设置,由校企双方共同制定,贴近企业的生产、技术、工艺,学生自愿报名,经企业挑选后,签订培养、实训和就业协议,完善了订单式的培养模式,合作企业成为了学校的就业基地.

三、实习实训基地的实践教学是学生获取职业技能的根本途径

在室内设计专业教育研究中,通常把技能划分为感知技能、操作技能和心智技能.尽管技能有感知、操作和心智技能之分,但三者是相互联系的,一项实践成果的形成往往是三种技能综合发挥作用的结果,而实践恰恰是整合这三种技能并让其发挥作用的载体.从这一点而言,培养学生的职业技能,实习实训基地的教学是最佳的途径.另外,产学研的实习实训基地的教学是激发学生创新意识,培养学生创新能力的有效形式.

四、实习实训基地是高校建设的重要出路

室内设计专业实训基地的建设是我国高等职业教育走产学研结合的发展道路,是我国高等学校办学方向的科学定位.以服务为宗旨,以就业为导向,产学研实习实训基地是充分利用企业、学校在教学资源上的各自优势,把课堂传授知识为主的理论教育与实践能力、实际经验为主的生产、科研实践有机结合,从本质上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩短学校与社会对人才的培养和需求之间的距离,增强大学生的社会竞争能力,因此,产学研实训基地的建设是高校的唯一出路.

近年来,实训基地建设在高等院校室内设计专业取长补短,以产学研相结合的机制、模式等方面进行探索,形成了各具特色的人才培养模式.室内设计专业实训基地的建设促进了高等职业教育的可持续发展.实行实践基地教学、科研、生产、培训“四位一体”的人才培养模式.另外,产学研实习实训基地的建设是加强师资队伍建设的一种有效途径.教师是提高教学质量的关键,也是室内设计专业教学工作的主题.当前室内设计专业面临的一个普遍的课题就是如何提高教师队伍自身实践能力,尽快的形成一支双师型的师资队伍.通过建立室内设计专业产学研实习实训基地,教师将有很多机会参与本专业的有关生产实践和科研设计工作,并获得更多接触社会、行业、生产第一线的机会.在从事科研开

关于室内设计论文范例发、指导学生实训、参加实践锻炼、参与行业、企业的科研创新和技术培训的工作中,可以了解掌握生产第一线的最新信息,丰富理论知识,提高实践能力以及业务水平,又可提高解决实际问题的能力、科研能力和工程实践能力,有助于教师成为动手能力强、综合素质高的双师型人才.

实训基地建设在高等院校室内设计专业教学中的作用参考属性评定
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