体育教学类论文范文,与体育教学中的德育相关论文发表

本论文是一篇体育教学类论文发表,关于体育教学中的德育相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于体育教学及体育教师及学科渗透德育方面论文范文资料,适合体育教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：作为一名体育教师,要从学校教育塑造人的任务和适应未来需要去思考体育教学工作,即体育教育除了向学生传授体育知识、训练体育技能以及增强身体素质外,还要把道德品质、终身体育观以及美育教育等贯穿始终,把育人放在首位,充分挖掘体育教学中的德育功效.

关键词：体育教学；德育

目前学校存在诸多的不良现状.学生在教室大声喧哗,或者互相追逐,在寝室不和睦,或者有个别不合群,校园当众接吻,搂抱,在食堂浪费粮食,做公交车不让座位,逃票,在图书馆大声喧哗,借书不还,住宅小区---晚上开音响,高层丢弃垃圾,在公园,践踏草坪,爬树,特别是有部分同学出口脏话一大堆等在体育课堂中顶撞教师,也不少见.这些不文明问题,造成这些原因：包括家庭、社会环境教育因素等等.最重要的是现代的道德教育缺失比较严重.如何在体育教学中渗透德育呢?

一、教师的影响

俗话说,上梁不正,下梁歪.礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求.中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦".孔夫子曾说过："不学礼,无以立."就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始.可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义.领导、体育教师在课堂教学过程中、学科教学过程中以自己正确科学的是非观念,健康纯洁的真实情感,高尚正确的行为习惯来给学生做出好的榜样,以此来示范学生、感染学生、教育学生.授之以渔,我们已经喊了很多年了.但是却没有得到很好落实.我们现在更习惯于授之以鱼.教师以身作则,是教育学生最好的典范.

二、课堂是主阵地

课堂是学校德育的主阵地,学科教学是学校德育的主渠道.学科渗透德育的水平很大程度上决定着学校德育的水平.尤其是《新课程标准》的颁布、实施,“为了每一个学生的发展,为了中华民族的复兴”的课改宗旨,“全面贯彻国家的教育方针,以提高国民素质为宗旨,寓德育于各门课程之中,突出学生创新精神和实践能力的培养,充分体现科学精神与人文精神,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的课程改革指导思想,为加大学科渗透德育的力度提供了保障,为提高德育渗透质量指明了方向.因此,优化学科渗透德育的过程,提高学科渗透德育的质量,是实施新课程方案、加强和改进学校德育工作的必然要求.体育教学是学校教育的有机组成部分,是对学生进行思想品德教育的重要手段,寓思想品德教育于身体活动之中,它将对学生进行道德意识的培养与道德行为有机地结合起来,并要求学生在活动中立即付诸实践,使学生的行为表现直接受到实践的检验,这有利于体育教师针对性的对学生进行思想品德教育.

体育教学中的德育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于体育教学的论文范文资料	大学生适用:	高校毕业论文、学士学位论文
相关参考文献下载数量:	100	写作解决问题:	写作资料
毕业论文开题报告:	文献综述、论文目录	职称论文适用:	核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别:	写作资料	论文题目推荐度:	经典题目

三、良好的氛围

文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础.在体育教学中,进行师生问好,下课与教师说再见,这就是文明的一部分.体育课堂,与学生的交流中,教会学生之间互相尊重、互爱、团结,见面互相打招呼,创造良好的文明道德氛围.

如何撰写论文综述
播放:29657次评论:5453人

四、在教学中培养学生的优良品质和道德情操

体育的重要魅力就在于激烈的竞争性.参加体育活动,有助于增强学生的竞争意识.在竞争过程中,通过积极响应规则的约束,使学生认识到“公平竞争”不仅是体育竞赛的宗旨,也是在学习、生活中必须遵循的宗旨,更是在社会活动中必须遵循的宗旨.合作意识是整个国民素质中较为薄弱的一种意识,尤其是现在的

体育教学类论文范文学生,大多是独生子女,习惯了以“我”为中心,惟“我”独尊,常以“放大镜”看别人的缺点和自己的优点,这就导致了许多初中学生缺少合作意识,往往我行我素,对他人、对社会缺乏责任感,甚至是漠不关心.合作意识很难通过讲座或讨论的形式得到培养,它需要通过人与人的交往活动、通过共同完成任务、对各种结果的经历以及成果共同分享和责任共同承担的关系去培养.体育教学在培养学生合作意识方面显示出了它的特殊作用,许多训练项目、竞赛活动,如篮球、足球、排球、接力、拔河等,体育教师要有意识地培养学生和同伴一起合作的意识,让他们体会一起流汗、相互协作并在竞争中获得胜利的喜悦,这对他们在将来的工作中分担责任、为共同完成工作目标、增强集体荣誉感和团队精神等都会起到较大的作用.面对着每一个艰难的决定,我们所依靠的是内心的力量.人的意志力是无限的,并具有创造性社会价值.意志坚强者能克服任何障碍,创造出任何奇迹；意志薄弱者缺乏明确的目的和坚强的奋斗精神,情绪低落,随波逐流,终将一事无成.因此,提高学生的整体素质,必须把培养学生的意志品质放在重要的地位.体育教学的组织形式和活动过程,从开始到结束都有着严密的组织和严格的纪律.学生在每一次体育活动中,都必须自觉遵守课堂纪律和竞赛规则,认真执行体育课的课堂常规,这不仅可以保证体育教学课的良好教学秩序,有利于学生体育技术、技能的学习,而且对学生的组织纪律性的培养有着重要的作用.如每堂体育课的集合整队、队形练习、队列调动、队形变化等都要求学生协调一致、步伐整齐,这将有利于培养学生遵守纪律的习惯,利用体育竞赛、教学中的游戏等对学生进行规则教育,使学生们懂得在活动中哪些行为是允许的,哪些是不允许的,这在形式上是保证竞赛和游戏的正常进行,其重要的教育意义是使学生养成遵守纪律、遵守活动规则的习惯.通过体育教学这种长期的、潜移默化的教育、培养,学生逐渐养成自觉遵守纪律的良好习惯,对他们将来进入社会自觉规范行为、遵守国家法令有着重要而深远的意义.

本篇论文url http://www.sxsky.net/yishu/04074354.html

总之,在新的课程改革的热潮中,要重视课堂的内容、在抓好学生的基本技能、基本能力培养的基础上,对学生进行潜移默化的德育渗透,既“教书”又“育人”.

体育教学类论文范文,与体育教学中的德育相关论文发表参考文献资料：