音乐教育方面有关论文范文数据库,与发挥音乐教育优势促进幼儿全面相关论文摘要怎么写

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摘要：随着时代的进步,人们对于幼儿的关注不再仅仅是单方面的身体健康还增加了幼儿各个方面的全面发展.因为家长都希望自己的孩子将来也是一个全面发展的人才.音乐教育作为幼儿教育的一个重要分支就像知识教育一样发挥着不可估量的优势.音乐教育在培养幼儿个人修养方面起到不可忽略的作用：陶冶情操,提升美感,增强自我感知能力等,在幼儿将来的个人能力方面的作用也是显著：提高人际交际能力、吸引对对事物的注意力,为艺术学习奠定根基.无论是家庭、学校还是社会只要运用恰当的方法坚持适度的原则就能够发挥音乐教育优势促进幼儿的全面发展.

如何写音乐教育硕士小论文
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关键词：音乐教育优势幼儿全面发展

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在音乐的乐园里孩子是快乐幸福的.随着生活水平的提高人们越来越触觉到音乐教育活动是促进幼儿全面和谐发展的必要途径.音乐就像每天的牛奶给予幼儿快乐健康幸福的甜美养分,对幼儿的成长和发展起到积极地作用.那么作为幼儿的家庭.学校和社会要做什么如何做才能发挥音乐的优势促进幼儿的全面发展呐?那做好以下几条就是很有必要的问题.

一、认清音乐教育对幼儿全面发展具有很大帮助

音乐教育能够陶冶情操,开发智力和提升个人魅力,增强对阴阳顿挫的音律的感知的能力,从而全面提升孩子的基本素质.另一方面,创造力作为衡量一个健康幼儿的重要指标越来越受到重视,创造力好的孩子能够为以后语言交流奠定坚实的基础.幼儿教育中的音乐教育具有开发创造力的作用,发散思维是创造性的重心,而音乐教育就注重发散思维的开发,开发幼儿的想象力,进而是大脑逐渐成熟,从而使幼儿的素质全面发展.

二、在生活学习中来发挥音乐教育的优势

每个孩子都是天生的音乐家,幼儿的音乐教育的好坏在以后是否在音乐方面有成就起到一定的作用.好的音乐教育应该是家长、老师和社会共同努力的结果.而家长作为幼儿的第一任老师更是责任重大.父母的日常行为会潜移默化的影响幼儿以后的行为,这种效应是经过千百年证明的,正所谓有其父必有其子.所以在音乐教育方面父母也要做榜样.

谈及具体对孩子的细节,如下：首先给孩子制造一个音乐氛围,给孩子放一些舒缓,轻柔的音乐,比如中国的古筝等古典音乐或者国外莫扎特、贝多芬等的乐曲.其次是在亲子游戏中添加音乐的元素,做一些声音游戏和孩子一起玩架子鼓、小喇叭、拨浪鼓、小锣鼓等玩具,及时回应幼儿发出的各种声音和动作,在声音中舞蹈是孩子最快乐的事情；还可以大声的朗读诗歌古诗等,韵律感、节奏感加上家长的感情使孩子感受另一种音乐美.最后是在平时的交流中交给孩子学习歌谣,当然父母会使前提.通过父母的反复重复孩子会咿咿呀呀逐渐感受其中的韵律.这一切的作为都会对孩子的全面发展和未来的美好生活打下良好的基础.

三、在发挥音乐教育优势时应注意的事项

(一)孩子是教育的主体

虽然说家长是音乐教育的传授者但是作为音乐教育的接受者的孩子才是主体.有部分家长认为只要是放音乐就可以达到音乐教育效果发挥音乐教育的优势,其实不然,不理睬幼儿爱不爱听,不关注孩子是否理解是否有正常的反应就随意拿出音乐放,还有部分家长不分场合不注意孩子的情绪,如孩子正在玩的高兴时你放昏昏欲睡的轻音乐,这如何培养音乐素质,还有个重要表现是父母不能坚持给孩子做音乐教育,家长情绪好不忙就放,不好就中断,这不仅不会达到陶冶孩子情操的效果反而带来反面影响.使幼儿对你和音乐都产生排斥的感情.正确的做法是把孩子当做音乐教育核心.

(二)培养孩子对音乐的兴趣和热情

兴趣是学习的最好老师.对于孩子的音乐教育也是如此.父母要学会用恰当的方法激励孩子的兴趣,让他有动力去接近音乐,享受音乐.要尊重孩子的每一个动作每一个声音,让他感觉到自己存在的价值,进而也就有了兴趣和动力去慢慢靠近音乐并乐在其中.慢慢的他也就成为了音乐活动的参与者,一定水平的欣赏着.谨记不要硬邦邦的像小学生似的灌输音符,可以在生活中全家总动员,全家在闲暇时间哼哼小曲,唱唱小歌,慢慢的在这种大家庭都是歌唱家的环境中成长,那音乐细胞就会越来越多,兴趣也就越来越多.拥有热情就拥有力量,不要生气孩子偶尔的哭闹,仔细听他有自己的节律.在孩子发出声音时不要呵斥,要给与鼓励的回应,应为那是孩子自我热情的释放.拥有了兴趣和激情.音乐教育自然就会发挥优势促进幼儿的全面发展.

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(三)正确评价孩子的进步

有了鼓励就有动力.父母的赞美和鼓励是孩子最想拥有的资本,所以必须引起父母的重视.但是有部分家长总是对孩子某一方面大加赞赏而熟视无睹其他方面的优秀,这会给孩子带来发展不全面的失落感.对幼儿的评价父母不仅要看中音乐活动中的结果,还要看中他们在过程中改变和进展,一定要彰显诊断和促进的作用.关注孩子进展中的评价,我认为个人的纵向比较更值得推崇,这更能给他体验生活的乐趣和意义.

四、结语

音乐教育对促进幼儿德智体美的全面发展发挥的优势是不可小觑的

音乐教育方面有关论文范文数据库.音乐带来的节奏无论是威武雄壮还是轻妙悠扬都会给人以情感,爱祖国爱人民,这是德育的追求.音乐的跌宕起伏展现现实的摸样,给人爱自然爱生活的深情,这是智育的目标.音乐给人以力量和身体的柔软,这是体育和美育的向往.发挥音乐教育优势促进幼儿全面发展,用行动培养一代又一代健康快乐全素质的孩子

参考文献：

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[2]刘霞.新理念下音乐教育作用再探[J].教苑参考,2011,（02）.

[3]沈才用.浅谈幼儿早期音乐教育[J].科学时代,2011,（01）.

[4]汪洋.早期教育综述[J].幼儿教学研究,2013,（04）.

作者简介：

刘秀蓉（1973,12-）,女,汉族,山东潍坊人,高级讲师,本科,潍坊学院幼教特教师范学院,研究方向：音乐教育.

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