大学学报有关论文范文资料,与大学学报与大学关系之历史清源相关论文网

本论文是一篇大学学报有关论文网,关于大学学报与大学关系之历史清源相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于大学学报及伦理学及大学学术方面论文范文资料,适合大学学报论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要历史地看待我国大学学报与大学之间的关系,以推动学术研究为共同追求,两者之间存在着与生俱来的血脉关联.这样一种紧密的联系发展到今天,则构成了我国体系和规模庞大的大学学报群体,与各自所在的大学之间形成为一种学研相长的历史传统,成为中国大学学术发展和推介的重要学术平台和窗口.可以说,如果缺少了大学学报,对于大学的发

大学学报有关论文范文资料展和建设而言,是有失完整和推动的.本文着重从《北京大学月刊》的创刊与蔡元培北大改革之关系出发进行思考,提出今天正确把握大学学报与大学之间关系的镜鉴.

关键词大学学报北京大学月刊蔡元培北大改革

陈吉,上海师范大学《学报》编辑部编辑,上海师范大学跨学科研究中心助理研究员、博士研究生.

在我国,大学学报的发展历史悠久,体系庞大,早已成为推动中国尤其是大学学术发展与展示的重要平台和窗口.但近年来,在日趋复杂的社会利益追求环境下,一些大学学报的发展不断异化,以至于开始出现一些无序而扭曲的发展倾向,如办刊宗旨不明确,认为它可有可无,或使之变成学校用来创收、盈利的工具.之所以有如此倾向,是不能认清和处理大学学报与大学之间关系的缘故.

我国大学学报早在草创之初,就已有了鲜明的导向,这一优良的历史传承不应该被忘却.1919年1月,作为近代中国大学学报发展的先驱之一,[1]《北京大学月刊》（以下简称《月刊》）创刊.有关《月刊》的学术影响和意义,已有学者作了详细阐述.[2-3]但从《月刊》创办的时代和社会背景来看,当时正是蔡元培接手北大校长发起北大改革的特定时期,而《月刊》的创刊本身也是在蔡元培的直接指导和关注下实现的.因此,从《月刊》的创刊与蔡元培北大改革之关系出发进行思考,可为今天把握大学学报与大学之间的关系提供借鉴.

一、“大学者,研究高深学问者也”

提《月刊》,首先要谈到蔡元培对北大进行的改革.北京大学的前身是1898年光绪帝正式批准设立的京师大学堂,作为戊戌变法新政的内容之一,这也是中国近代最早的大学.

在蔡元培正式担任北京大学校长之前的民国初年,科举虽已废,专制统治也已结束,但在外有列强当道,内有袁世凯复辟、军阀当政的混乱政治气候影响下,在北大校园内部,旧的落后思想的残渣仍然根深蒂固,学校课程设置陈腐,行政管理腐败、混乱,学生读书动机不正、求官心热,真正钻研学术的风气淡薄.正如周作人在《知堂回想录》中所指出的：“因那时是民国五六年,袁世凯刚死不久,洪宪帝制虽已取消,北洋政府里还充满着乌烟瘴气.那时是黎元洪总统,段祺瑞做内阁总理,虽有好的教育方针,也无法设施.北京大学其时国文科只有经史子集,外国文只有英文,教员只有旧的几个人,这就是所谓‘古’和‘中’而已,如加上‘今’和‘外’这两部分去,便成功了.”[4]

这样的时代背景下,1916年12月底,蔡元培在孙中山等人的支持下,被任命为北京大学校长,开始了他对北大的改革整顿.从蔡元培主持北大6年的各项改革举措来看,可将其归纳为两个方面：

1.制度设计上,贯彻教授治校、民主管理的治校理念,进行大学改制.其实,早在1912年10月24日由蔡元培主持制订的《大学令》中,第16条到19条即已明确提出了大学设立评议会,各科设立教授会的具体大学校务管理原则.只是这些原则并没有在北大得到及时的施行.而在蔡元培担任北大校长后的当年,即组织了评议会,从全校每5名教授中选举评议员1人,校长为当然的评议长.由评议会作为全校最高的立法机构和权力机构,对学校各项重大事务进行审核,如制订和审核学校各种章程、条令,决定学科的废立,审核教师学衔,提出学校经费的预决算等.同时,组织各科教授会,由各科的教授公举教授会主任,分管各学科的教务,规划本学科的教学工作.在这种新的民主管理体制下,蔡元培努力改变京师大学堂遗留下来的封建衙门作风,提高工作效率,进行了学科的调整和改制,如文理两科之扩张、法科独立之预备、商科之归并、工科之截止、预科之改革等等.[5]

2.在教学实践中,从端正大学教育的宗旨出发,努力改变学校不良风气,强化大学的学术意识.蔡元培认为,造成北大腐败的原因主要在于学生把大学读书当做当官发财的台阶,而教师不热心学问.因此,北大改革实践的首要任务就是从这两个方面入手,认清大学的性质,端正大学的宗旨,转变学校不良风气,为师生们创造从事高深学问研究的条件和氛围.其具体言行：（1）破除学生读书做官的旧观念,树立正确的大学学习观念.1917年1月9日,蔡元培在就任北大校长的演说词中对学生提出了三点要求：“一曰抱定宗旨”“二曰砥砺德行”“三曰敬爱师长”,并将“抱定宗旨”置于首位.[6]所谓“抱定宗旨”,即明了大学之性质,“大学者,研究高深学问者也”.蔡元培要求学生一定要抱定为求学而来的宗旨,非为做官,也非为致富.这一点,也是蔡元培担任北大校长期间所反复强调的.（2）广延积学而热心的教员,打造一支具有高深学术水平的教师队伍.在蔡元培看来,教师队伍的学术水平及其研究学术的兴趣浓厚,是办好一所大学的关键所在.因此,在担任北大校长之后,蔡元培本着“学诣”第一的原则,坚持“思想自由,兼容并包”原则,广泛聘请积学而热心的教员.正如其在自述中所说：“我素信学术上的派别是相对的,不是绝对的；所以每一种学科的教员,即使主张不同,若都是‘言之成理、持之有故’的,就让他们并存.”“延聘教员,不但是求有学问的,还要求于学问上很有研究的兴趣,并能引起学生的研究兴趣的.”[7]秉持着这一原则,蔡元培延聘了一大批如陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农、沈尹默、黄侃、刘师培、黄节、辜鸿铭、崔适、陈汉章等不分政治或学术派别的学术人才,他们在近代中国学术史上均熠熠生辉.（3）为引导师生从事学术研究的兴趣,蔡元培还大力建设发展各种研究所,并加强对图书资料的收藏.如在担任北大校长后,他率先在国内大学中设立了如文科、理科、法科和地质学等各科研究所,1922年又成立了国学研究所.蔡元培提出,大学设立研究所,“为教授、留校毕业生与高年级学生的研究机关”.[8]综上所见,蔡元培北大改革,始终都是围绕着“大学应成为一个什么样的地方”来践行的.其实,早在1912年5月16日,蔡元培以教育总长的身份出席北京大学开学典礼时,在演说词中就强调大学为“研究高尚学问之地”.[9]在前述1912年10月由其主持制订的《大学令》中第1条中也特别强调：“大学以教授高深学术,养成硕学闳材,应国家需要为宗旨.”[10]

大学学报与大学关系之历史清源参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于大学学报的论文范文资料	大学生适用:	自考论文、自考论文
相关参考文献下载数量:	36	写作解决问题:	写作参考
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文小结	职称论文适用:	刊物发表、初级职称
所属大学生专业类别:	写作参考	论文题目推荐度:	最新题目