领导艺术方面论文范文参考文献,与行政领导的领导艺术相关论文格式

时间:2020-07-10 作者:admin
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摘 要:行政领导是行政领导活动的主体,在行政管理过程中处于核心地位,它贯穿整个领导活动始终,是关系行政管理成败的关键要素.而行政领导如何才能做好领导工作,这就关系到领导艺术的问题.本文就是针对行政领导的领导艺术进行的研究.


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关 键 词:行政领导领导艺术途径

在行政管理中,行政领导的行为决定着国家职能的实现程度和依法实施行政管理的水平.但是行政领导者想要做出出色的成绩在很大程度上取决于行政领导艺术.研究行政领导艺术对提高行政领导者的工作效率,促进行政系统的和谐运转等方面有着巨大的作用.

一、行政领导及领导艺术的含义

1行政领导的含义

我们通常说的行政领导者,是指各级行政组织中承担计划、组织、指挥和协调等领导职能的人.行政领导者与一般行政工作人员的主要区别在于行政领导者占据行政组织中正式的负责职位,并具有相应的职权和职责.


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2行政领导艺术的含义

所谓行政领导艺术,是行政领导者领导方法的个性化、艺术化,是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的,它表明领导者解决问题、处理问题的熟练程度,工作水平和创造能力.是行政领导者的智慧、学识、才能、胆识和经验的综合反映,它贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方面.

二、研究行政领导艺术的
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必要性

1是新时期领导环境对领导的客观要求

当今社会飞速发展,人们周围的环境瞬息万变,而领导者的工作也变得越来越复杂,人们对领导者的期望和要求也越来越高.面对这样的客观现状,领导者就更需要灵活运用领导艺术去处理和解决问题,确保行政目标的顺利实现.

2由行政领导者的特殊地位决定

行政领导者在社会中处于主导地位,对社会起到导向作用,与一般领导者有本质区别.首先,行政领导者与政治关系密切,其领导活动对全社会有导向性.其次,行政领导所追求的是公共利益,以为人民服务为宗旨.再次,行政领导者作为公众人物,工作方式是公开的,特别是在制定公共政策时.最后,行政领导者行使公共权力,受到多方的检查与监督.所以行政领导者提高自身素质,提高提高领导水平和艺术尤为重要.

三、目前行政领导存在的问题

1行政领导决策的权力专断单一

俗话说,“人心齐,泰山移”.作为一名行政领导,能够尊重下属,让下属参与管理,充分表达意见,对提高决策的科学性非常重要.相反,领导者专权,被领导者只能服从,无法表达利益要求和参与决策,就会对领导活动造成不利影响.使领导与下属关系紧张,领导者做出的决策由于受主观因素限制,很难有效发挥作用.即使决策正确有效,在实施中也会因为与被领导者的关系而难以顺利实行.因此,领导者应采用非强制性领导,充分分权.

2经验决策现象普遍

领导者在处理问题的过程中很容易犯经验决策的错误,主要依靠自身素质和经验做决定,“拍脑袋决定,拍胸脯指挥,拍屁股走人”的三拍现象普遍存在,从而表现出较大的主观随意性,缺少战略思维和价值导向,很难经得起历史和实践的检验.

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3领导方式方法单一,缺乏创新

在市场经济条件下,领导者应适应社会要求,针对不同的环境,不同的领导对象采取不同的领导方式和方法.而现实工作中很多领导者却忽视了这一点,导致工作无法顺利进行甚至影响行政目标的实现.

4领导者的能力不足

领导者的能力不足主要表现在两个方面:一是领导者自身素质不足或领导集体素质搭配不合理,二是领导者的能力与所在的位置不匹配.这些因素致使领导者的工作不能顺利完成.

四、提高行政领导艺术水平的途径

1恪尽职守,保持先进

领导者恪尽职守,勤政为民,公正廉洁,是确保领导活动先进性的前提和基础.马克思说过:“对不希望把自己当愚民看待的无产阶级来说,勇敢、自尊、自豪感和独立感比面包还要重要.”的确如此,作为领导干部必须要提升自身思想境界,自我省思,保持先进.胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上强调,必须坚持不懈地加强领导干部的党性修养,使各级领导干部保持共产党人的政治本色.如果领导者没有把为人民服务作为自己的为人处事的宗旨,缺乏崇高理想和强烈的责任感,就会成为玩弄权术、心术不正的政客和阴谋家.领导者只有真正领悟和运用领导艺术,抛弃政客权术,才能保持领导艺术的先进性.

2运用技术,科学决策

领导者要提高领导艺术,就必须大量吸收和运用现代科学技术知识,把领导艺术建立在科学的基础之上.要克服思维固化和经验主义.为此,要建立起高效能的领导信息系统,以便于领导者得心应手的调阅、分析、比较和迅速做出判断,使领导决策避免武断性、盲目性和随意性,提高有效性和科学性.

3加强修养,提倡创造

领导艺术的源泉是领导者个人较高的素质修养,没有较高的素质修养就不可能有较高的领导艺术.领导素质是领导艺术产生和发挥的前提和基础.为此,领导者既要增强自身的政治责任感,又要掌握渊博的知识,做到融会贯通,学以致用.通过加强综合素质的培养和提高,注意经验的总结和升华,结合自身任务以及周围环境,提高自己分析问题和解决问题的能力,从而增强领导艺术的创造性.

4总结经验,把握规律

领导艺术在很大程度上依赖于领导经验,但是在运用经验的过程中一定不能照搬,应该认真总结经验教训,通过不断反思,把获得的感性知识升华,把我领导艺术的规律性.领导者既要总结成功分经验,又要总结失败教训,还要把总结规律和权变管理方法相结合,更深刻的认识领导活动的本质,把握领导艺术的规律,从而更自觉更有效地指导领导实践活动.

参考文献:

[1]彭向刚,领导科学概论.北京:高等教育出版社,2009(4)

[2]夏书章,行政管理学.北京:高等教育出版社,2008(4)

[3]尹艳华,杨咏,成功领导者的素质研究.北京:中国经济出版社,2000

[4]刘白露,田家祥,领导理论与方法.呼和浩特:内蒙古人民出版社,1998(4)

作者简介:王珊(1987―),女,黑龙江双城人,吉林大学行政学院,行政管理专业硕士研究生

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