辅导员方面论文范文数据库,与如何做好基层群众舞蹈辅导工作相关本科毕业论文

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中图分类号：J7文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0111-01

摘要：群众舞蹈具有自身独特的艺术魅力,和其他群众文化一样起源于劳动和人类特有的精神生活需求.它不仅具有赏心悦目的直观形体美,而且已经从反映表象走向表现更深刻的内涵,使人们从中获得极大的审美情趣和美感享受,在人们心目中的审美价值也越来越高.如何做好基层群众舞蹈辅导工作则是摆在我们每个群众文化活动辅导者面前的一项艰巨的任务.

关键词：做好群众舞蹈辅导

文化馆是人民群众接受艺术教育、开展文化活动、传承民族民间文化&#

辅导员方面论文范文数据库30340;空间和场所.而群众舞蹈,顾名思义,必与广大群众切相关.观赏也好参与也罢,一旦失去了群众,也就失去了它自身存在的根基与理由.它能吸引广大群众观赏并参与的最大吸引力就是健康性、娱乐性.这是群众舞蹈的最大特色,也是我们进行群众舞蹈辅导要遵循的规律.

如何做好基层群众舞蹈辅导工作则是摆在我们每个群众文化活动辅导者面前的一项艰巨的任务,通过从事十多年的舞蹈教学工作及群众舞蹈辅导工作,我认为应从以下几方面入手做好基层群众舞蹈辅导工作.

一、了解群众舞蹈的特点和规律,是做好基层群众舞蹈辅导工作的前提要求

群众舞蹈和其他群众文化一样起源于劳动和人类特有的精神生活需求.我们的祖先,为表达生活、劳作中的欢乐心情,情不自禁地手舞足蹈,以自我娱乐.倘若群众舞蹈没有了“自娱性”,也就不能成为群众舞蹈了.随着社会的发展,群众舞蹈在内容上日益丰富,形式上多姿多彩、多方面地反映表现人民群众的生活、思想、情感及审美需求.群众性的舞蹈对于建设社会主义精神文明,满足人民群众日益增长的文化需求,有着极为重要的意义.

群文舞蹈具有自身独特的艺术魅力,它不仅具有赏心悦目的直观形体美,而且已经从反映表象走向表现更深刻的内涵,使人们从中获得极大的审美情趣和美感享受,在人们心目中的审美价值也越来越高.群文舞蹈这个艺术门类同时容纳各种年龄层次的人们,这样的吸引力是其他门类可望不可及的,现在部分群文舞蹈的参与者都具有一定的舞蹈基础或文艺特长,根据这一情况,群文舞蹈辅导时要摆脱地域和地区性束缚,在内容和形式上,吸收不同民族的舞蹈精华,采众家之长为我所用.要广开门路,除了举办各种类型的舞蹈讲习班、还必须重视普及舞蹈文化的教育,向群众讲授舞蹈基础知识,启发群众自觉的舞蹈意识,提高艺术修养、舞蹈素质及审美能力等等.

群众舞蹈不是模仿专业舞蹈的蓝本,它是舞蹈一书中的一个分科,是自身特征的表现,是群众自身对客观生活的认识,思想情感的反应,是满足群众自我生活的需要.它的本质属性是来自群众,服务群众,表现群众.它创作的主体是人民群众,它要具有历史意识、社会意识和群众意识,它必须建立在群众生活上,要把握群众的价值观、审美观、思维方法和艺术追求,不能以编导的主观意念为价值取向,这是它的支撑点.在进行基层群众舞蹈辅导时要把握好它的特点,要符合于群众文化工作的总体要求,立足与群众,要着眼于向群众普及舞蹈文化,取材与表现手法也应采用通俗易懂的表现形式,同时又必须有一定的艺术表现力,要为群众所乐于接受和参与,并因地制宜在普及的基础上提高群众的舞蹈文化素养,最终达到满足群众对舞蹈文化生活的需求,从而完成它自身的艺术使命.

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二、具备扎实的舞蹈专业素养和技能,是做好基层群众舞蹈辅导的必备条件

作为群众舞蹈辅导员,在多元化信息时代,不断更新调整自身的人文素养和知识结构才能适应现代群众舞蹈的发展.“唱、弹、跳”是群众舞蹈辅导员应具备的三大基本功.歌唱是训练群众对音乐感最有效的途径之一,在辅导中,我声情并茂地范唱能给广大群众带去最直接的美的感受.“弹”即键盘弹奏能力和即兴伴奏能力.只有具备娴熟的、能为各种风格的歌曲伴奏的即兴能力,才能组织好辅导,营造良好的辅导气氛.“跳”即舞蹈表演能力.群众舞蹈辅导中强调群众与辅导员的互动性,使整个辅导处于一种轻松、愉快、活泼的氛围中.群众舞蹈辅导员的舞蹈表演能力对于辅导过程来说就显得尤为重要.二十一世纪是现代信息技术发达的世纪,信息网络从生活、学习到工作无处不在.群众舞蹈辅导的职业特点要求辅导员的辅导内容不应只是局限在专业方面,特别是在高速发达的信息化时代,群众获取信息的途径是多元的,因此,也必然会产生一些非专业性的困惑.群众文化发展的需要,群众舞蹈辅导员有责任和义务提供力所能及的帮助.所以,要求辅导员要不断加强学习,不断充实自己的知识面,提升自身的人文素养,做一名现代知识型的群众舞蹈辅导员.

如何做好基层群众舞蹈辅导工作参考属性评定
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三、激发群众主动参与群众舞蹈活动,是做好群众舞蹈辅导的关键所在

群众舞蹈是一门富有创造性的情感艺术,它能影响人的修养,陶冶人的情操,净化人的灵魂.兴趣,是人力求认识和趋向某种事物的个性倾向.人有了某种兴趣,就会对一定的事物或活动表现出积极的情绪.如果在群众舞蹈辅导过程中,群众有了参与活动的兴趣,也就有了参与群众舞蹈的主动性和积极性的源泉.激发群众的参与群众舞蹈辅导积极性,提高群众的参与兴趣,是每个辅导员的重要使命.心理学认为：“兴趣是人乐于接触认识某种事物并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向.”古人言：“知之者不如好之者,好之者不如乐知者.”柏拉图说过：“兴趣是学习的最好老师.”爱因斯坦也说过：“热爱是最好的教师.”这些话都点明了兴趣在辅导中的重要性.因此,必须高度认识和重视兴趣在群众舞蹈辅导中的动力作用,千方百计地调动群众的积极性,激发群众对舞蹈的兴趣,使群众能自觉、持久、主动地参与舞蹈,热爱舞蹈,是做好群众舞蹈辅导工作的关键.

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