继续教育方面有关论文范本,与会计人才培养问题相关毕业论文

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[摘要]近年来,我国会计人才培养出现许多新情况,面临许多新任务,应当采取各种新举措,推进和深化会计人才培养工作.

[关键词]会计；人才培养；对策

[作者简介]莫莲英,广西建工集团第二建筑工程有限责任公司财审处财务科科长,会计师,广西南宁530022

[中图分类号]F23

[文献标识码]A

[文章编号]1672－2728(2006)09－0100－03

一、会计人才培养的新情况

近年来,我国会计人才培养出现了许多新情况,主要表现是：

1．会计人才队伍规模及其素质水平有了较大提高.近年来,我国根据经济社会发展的需要,大力培养会计人才,会计人员数量和素质有了明显提升.据国家财政部透露,截止2005年底,全国颁发会计从业资格证书累计突破1000万,会计从业资格人员达到1055万人.

2．会计领军人才备受高层关注.2005年9月,财政部发布《财政部关于开展高级会计人才培训的通知》,并启动高级会计人才工程.根据《通知》的要求,该项高级会计人才培训工作由财政部组织实施,主要培养国有大、中型企业财务负责人及其后备人员,通过在国家会计学院为期1个月的集中培训以及以后3年为1个周期的跟踪培养,打造一批宣传会计政策的专家、研究会计准则制度的专家、培训辅导会计准则制度的专家、财政部了解基层实际情况的专家,使他们成为会计行业发展的领军人物.

会计人才培养问题参考属性评定
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2005年12月,被称为“黄浦一期”的全国高级会计人才培训班在上海国家会计学院正式开班.56名从全国730名候选人中脱颖而出的学员参加了首期培训.在首期全国高级会计人才培训班开班仪式上,数名财政部官员亲临上海国家会计学院,显示了财政部党组对全国高级会计人才培养的精心筹划、认真准备与高度重视；同时,也彰显了财政部党组对中国未来会计工作的极大信心.财政部副部长王军更是亲临课堂,为这些来自全国各地的未来会计领军人才讲授了第一课.据报道,财政部计划用10年左右的时间打造出10000名会计和注册会计师管理的领军者,即平均每年有1000人“出关”.

3．会计培养制度化建设进一步加强.2005年1月,财政部以第26号部长令发布了新修订的《会计从业资格管理办法》,自2005年3月1日起施行.这是我国会计准入制度建设的一项重要举措.它是会计行业行政管理的一件大事,是贯彻落实《会计法》和《行政许可法》的一部重大部门规章.新《办法》对于维护会计从业人员的合法权益,推动审批机关依法行政,改进和加强会计行业行政管理,提高广大会计人员业务素质和职业道德水平,进一步规范会计工作秩序,发挥会计工作的职能作用,具有十分重要的意义.

同年6月,中国注册会计师协会提出了行业人才培养“三十条”,即《关于加强行业人才培养工作的指导意见》.方案中提出了以MPAcc、EMBA和境外研修为导向的高端人才培养路径；以注册会计师专门化为导向的后备人才以及非执业会员培训渠道；以开发教材、壮大师资和扶持欠发达地区行业培训为导向的长效机制；以注册会计师胜任能力框架为导向的创新、跟踪培养体系等主要内容,赢得了会计业界的一片赞誉之声.该《指导意见》旨在培养当前完善资本市场建设和推进国有企业改革急需的国际化、专业化会计人才.这是我国专业化市场中介组织第一次全面系统就行业人才建设提出发展战略.

4．重点整治注会行业.2005年对于中国注册会计师行业而言,是不平静的一年,也是灰色的一年.2005年7月29日,财政部发布第11号会计师质量检查公告,对8家会计师事务所和23名注册会计师作出处理和处罚决定；同年9月28日,审计署发布了第4号审计结果公告,在其进行审计的16家会计师事务所中,14家出现问题,其中共有37名注册会计师出具的19份审计报告存在失实或疏漏.2005年7～11月,中国注册会计师协会在全国开展了会计师事务所执业质量检查工作,各级协会共组织了1000余人的检查力量,对1400多家事务所的13823份业务报告进行检查.检查结果表明,注册会计师行业经过近几年的诚信建设,会计师事务所执业质量和风险意识普遍有所提高.但同时,少数事务所在执业质量等方面也不同程度地存在问题.为严肃行业执业纪律,维护行业诚信形象,2006年1月4日,中注协公布了2005年7～11月行业执业质量检查的结果,共对103家事务所和138名注册会计师分别给予社会公开谴责和行业通报批评；将73家不符合设立条件的事务所移交有关部门,建议予以撤销.

二、会计人才培养的新任务

与经济社会发展需求相适应,我国会计人才

继续教育方面有关论文范本队伍培养面临许多新任务,要重点加强以下几个方面的会计人才培养工作：

1．培养一批高层次会计人才.目前,中国有1000多万财会人员,但有高级职称的会计人才只有6万多人,高层次财会人员和国际注册会计师数量严重不足.中国亟需更多与国际接轨、熟练掌握国际财会界游戏规则的高级人才.2005年3月上旬,时任财政部部长助理的王军(现任财政部副部长)在会见美国管理会计师协会(IMA)总载裁兼首席执行官时表示“打算做两件事”,一是培养一批具有国际水准的注册会计师(CPA)；二是培养一批具有国际眼光的管理会计师.

2005年,财政部启动高级会计人才工程,就是着眼于解决这一矛盾,让优秀的会计人才脱颖而出,尽快造就一批会计行业的领军人物.通过实施高级会计人才工程,不仅在大中型企业中培养一两名层次高、知识面广的会计人才,以带动整个企业财会工作水平的提高；更为重要的是,通过这样一种方式,促进全国范围内财会人员的学习,在提高自身的基础上,共同推动与适应中国会计事业的发展与变革.

今后一个时期,我国将重点推进以下四个系列会计领军人才的培养：一是企业系列；二是注会系列；三是学术系列；四是事业单位系列.

2．培养一批新型现代会计人才.改革开放后,我国经济社会快速发展,对外开放水平不断提高,许多新的行业、新的经济形态不断涌现.并且,在经济全球化、科技全球化、金融全球化、服务全球化等趋势的影响和作用下,我国经济社会国际化水平显著增强,日趋与国际接轨.在人类面临严重环境污染、资源日益枯竭、人口爆炸的困境下,人类社会可持续发展问题越来越突出.所有这些新的经济社会现象,都对会计理论和实践提出了挑战和冲击,并产生了许多新的会计业务,诸如外资企业会计、网络会计、环境会计、反倾销会计以及国际区域经济合作会计协调等.与此相对应的会计人才需求不断增长,外企会计人才尤为显著.为了适应我国经济社会迅速发展对各类新型会计人才的现实需求和潜在需求,应当做好以下新型会计人才的培养与储备性开发：与国际接轨的国际性人才；反倾
销会计人才；环境会计人才；网络会计人才；复合型会计人才；未来新成长行业的会计人才.

3．强化会计人才的能力建设,全面提升会计人才队伍的整体素质水平.会计人员是市场经济活动中的特殊从业人员,既要有良好的业务素质,还应有较强的政策观念和高度的社会责任感,受法规制度和道德纪律的约束.不具备条件的人员,不能从事会计工作,有关单位也不能聘用；不依法履行职责的会计人员,不应当允许其继续从事会计工作,这也是制定《会计从业资格管理办法》的初衷.对会计行业准入制度设置行政许可,也是我国法律建设的逐步健全与完善,强化了依法行政和以人为本的理念,达到了监督与责任的统一,是构建社会主义和谐社会的具体体现.各行各业要按照新《会计从业资格管理办法》的规定,认真做好会计人员资格培训与管理工作,进一步强化会计人员的能力建设.

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