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摘 要本文从节目中的“爸爸”身上获得灵感,以家庭教育理论为依据,还原理想的爸爸角色应该是什么样.
关 键 词学前儿童爸爸
中图分类号：G635.1文献标识码：A
《爸爸去哪儿》让我们重新把目光聚焦到一个人身上,那个人就是父亲.父亲,在文学里,是高大的背影,是宽厚的肩膀.那在家庭教育中,对于学前儿童来说,父亲意味着什么?他们需要一个怎样的爸爸?
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1《爸爸去哪儿》中的爸爸
林爸爸被公认为会带孩子的爸爸.当儿子kimi哭的时候,林爸爸有办法哄他不哭.林爸爸会给kimi泡牛奶、洗澡、吹头发等从这些细微的举动就可以看出这位爸爸的细心与耐心.kimi独立性不强,每次由小孩子去完成的任务,他一定要拉上爸爸.如果爸爸不去,他也就不去.前几期节目中,林爸爸多次劝kimi独自去完成任务,但在kimi的坚持下,林爸爸也只能随着kimi一起去完成任务.后来在一期节目中,林爸爸决定不管kimi怎样哭,一定要让他自己去完成任务,不能这样惯着他了.在一次陪kimi外出执行任务的时候,林爸爸先是跟在kimi后面,当kimi知道爸爸就在身后时,也就放心去完成任务了.趁kimi不注意时,林爸爸选择一个小岔道就走开了.当摄影师问林爸爸,万一等下kimi哭了没有人能哄到他该怎么办,林爸爸说：“那也没办法,必须让他学会一个人.”这就是林爸爸,一个虽然心疼但又放手让孩子独立的爸爸.
郭爸爸可以说是传统严父形象的代表.他对儿子石头很凶,当石头不听话时,他习惯不说话,用眼睛盯着他,板着一张脸.如果这招不见效,他会说你不听话就拿你怎么办,总之是不会有好话对石头.在一次捞鱼的任务中,其他的爸爸都顺利捞到鱼准备返回了,郭爸爸还是毫无收获.另外一个热心的爸爸决定让给郭爸爸一条.郭爸爸却拒绝了,其他家庭都走了,只剩下郭爸爸和石头,直到捞上来一条.在采访中,才知道郭爸爸这么执着是为了告诉石头遇到困难不要放弃.郭爸爸就是这样一个对儿子严肃严厉、时刻为儿子树立榜样的爸爸.
田爸爸第一期带女儿cindy来到农村时,cindy因不适应连续哭了3个小时不止,田爸爸不知道该怎么安抚孩子情绪,情急之下就说：“你是过来表演哭的吗?”刚开始,田爸爸给人的印象是不知道怎么和孩子沟通,不会教育孩子.但在有一次户外滑沙活动中,本来是爸爸带领孩子一起坐滑板从一个山坡上滑下来.可是cindy很想试着一个人从山坡上滑下来.田爸爸看着这个山坡有这么高,而且有点陡,不放心女儿一个人滑下来.看着女儿跃跃欲试,他又不想拒绝女儿.他就答应女儿自己滑下来.可是实际下,他悄悄跟在后面跑,不让女儿发现,完美地发挥了他这个奥运冠军的运动实力,也在最后刹车时保护了女儿,减少了“翻车”给女儿造成的伤害.这就是田爸爸,一个不知道如何用言语去表达,但总在背后默默支持女儿的爸爸.
张爸爸是这五位爸爸里最“贤惠”的爸爸.他做得了一手好菜,在照顾孩子方面,非常细心和耐心.当
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王爸爸是进步最大的爸爸.他不会做菜,不会给女儿王诗龄扎头发,运动技能也不好,每次完成任务总是最后一名.但他总是惊喜地发现,不管他做的再难吃,女儿都会夸他做的最棒；每次完成任务只要取得一点点成绩,女儿就非常自豪地告诉别人.他开始很努力去完成任务,争取让女儿感到开心和骄傲.他也慢慢学会了做菜,由一个不食人间烟火的导演转型成了家庭老爸.这就是王爸爸,一个竭尽全力成为女儿依靠的爸爸.
2学前儿童的理想父亲角色
看了《爸爸去哪儿》,没做爸爸的人想赶紧做爸爸,已为人父的人意识到了要多抽时间陪孩子.那不禁让人一问,对于学前儿童来说,什么样的爸爸才是合格的爸爸?爸爸在一家之中,应该担当什么角色呢?
2.1不缺位的爸爸
学前儿童需要一个“在”的爸爸.这样的爸爸是孩子的朋友,能够不以师长自居；是孩子的游戏伙伴,带孩子玩一些妈妈不会玩的游戏；可以进入孩子的生活世界,参与孩子的生活,给予孩子更多的关注.但现在的家庭教育中,很多家庭持有传统的观念,认为“男主外、女主内”,管孩子是母亲的事,父亲的职责是养家糊口；也有的家庭是年轻父母,把照顾小孩的职责教给祖辈,自己只要负责交生活费就行；还有的家庭是父亲母亲外出打工,很多孩子都成为留守儿童.这样一来,父亲缺位、父教缺失的现象很严重.而父教缺位又会带来影响孩子心理健康、危及孩子同伴关系、影响孩子性别化等负面问题.所以学前儿童需要一个不缺位的爸爸,不要让父教缺位影响了孩子.
2.2家中的保护伞
爸爸一直是家中顶梁柱的角色.他就像一把保护伞,为妻儿撑起了一片天空.他需要工作挣钱,提供（下转第13页）（上接第10页）家庭的物质需要,维持一个家庭的正常运转；他还是妈妈的有力支撑,他会关爱和呵护妈妈,能够尽可能与妈妈一起分担照顾孩子的职责,帮助她建立起母亲的权威；同时作为家庭的保护伞,爸爸也需要不断地完善自身,让自身更加优秀,为孩子树立一个更好的榜样作用.一项中日家庭教育研究认为：父亲在孩子心中肯定或否定的形象对孩子的性格发展非常重要.信任父亲的孩子,自我评价比较积极,自信心强,自控好.所以父亲这把保护伞需要不断发展壮大,在孩子心中树立更好的形象.
怎么写爸爸硕士毕业论文
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2.3孩子成长的坚强后盾
爸爸,是那个小时候会把你扛在肩头带你看世界的人；爸爸,是那个你跌倒后督促你自己站起来的人；爸爸,是那个你一出远门就替你提行李却寡言送你的人；爸爸,是那个“狠心”让你一人走但默默在背后保护你的人.父亲会鼓励成就、鼓励独立,采取剧烈的、冒险性的活动,通过身体运动与孩子互动.在这些活动中,培养孩子勇敢、独立、进取、意志坚强的品质.现代心理学认为,孩子的情感能力主要是从母亲那里学来,而与人打交道的社会能力则主要从父亲那里学来.所以与父亲交往,可以促进孩子社会性的发展.孩子敢于去闯,敢于去和社会打交道是因为有父亲做他们的坚强后盾.
2.4力与毅的化身
在子女的眼中,父母常是自己崇拜的偶像和权威.作为父亲,理应是力与毅的化身.力,代表着父亲吃得苦、能出力,做事情有担当；毅代表着父亲果敢、坚持,做事情有恒心.父亲在儿童性别化过程中的作用是举足轻重和不可替代的.孩子在力与毅的父亲角色影响下,能够促进幼儿的性别化过程.父亲的榜样,对男孩子来说,有利于他们获得男性气质；对于女孩子来说,有利于她们处理好与异性交往的问题.
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3结语
每个人都有多种身份,一种身份就得扮演一个角色.如果你有了子女,就要扮演父亲的角色.学前儿童心中理想的父亲角色应该是不缺位的爸爸、家中的保护伞、成长的坚强后盾和力与毅的化身.
参考文献
[1]吴锦良.父亲的角色[J].幼儿教育,2001（4）.
[2]宋玲.浅析父亲在儿童性别角色化过程中的影响[J].临沧师范高等专科学校学报,2009（3）.
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