班主任方面有关论文范文素材,与单亲家庭问题学生的教育相关发表论文

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摘要：随着单亲家庭学生数量的持续增多,本文针对一教学案例进行分析讨论,提出了相应的解决措施,并从中得到启示,希望对以后在教育教学的过程中遇到同类问题时,能提供相应的帮助并及早预防.

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关键词：单亲案例问题措施

单亲家庭主要指家庭可能因为各种因素而造成单亲,如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地及未婚先孕等等.据有人调查统计单亲家庭的学生连续十年来都呈上升趋势,由20%上升到30%,甚至高达40%,因此对单亲家庭学生的关注及教育,已经到了刻不容缓的地步.

运用补偿理论可以适时地调整单亲学生的生活和学习现状.补偿是一种适应,是一种与正常过程不全相同的发展过程.在补偿过程中有三个方面的重要因素：家庭因素、教育因素和心理因素.人的家庭因素是补偿的载体,为补偿过程提供了可能性.教育因素是补偿过程能够进行的外界条件.

一、案例背景介绍

个案的自然状况

小Ａ,女,为某校的学生,是班里的学习委员和校级学生会干部,多次获得优秀干部证书.Ａ同学的成绩很不理想,一学期的课程能及格的也不过两科.刚入校的第一学期,偷了同宿舍同学的两百块钱和同学的衣服.难以让人相信的是她的妈妈还帮她来欺骗大家.为此同学之间的关系闹得很僵,她干脆自己搬出了宿舍,更是很少去班级听课,班主任多次打让她来班级听课,她答应后却也不见她到班级,有时候去了坐不了十分钟,有老师还在讲课,她不管不顾就直接推门走开.最后担任的各项职务都被取消了.

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二、主要心理问题分析：

1.父母离异,导致了她敏感自卑

在该案例中,Ａ同学没有幸福的家庭生活,不受爷爷奶奶的喜欢,让她感觉到自己的不幸,平日里忙碌的大人根本没有时间来管教她来关心她,让她感觉到很孤独,同时很容易染上坏习惯,到了学校的集体生活中,学生的背景是很复杂的,同学之间也并不了解彼此的情况,尤其是关系一般的同学也不会和别人去说自己的故事,本来就比较敏感的她,和其他同学比起来,就会有很大的自卑感,甚至会有嫉妒的心理,很难做到和其他同学和睦相处.

2.无人关爱,形成了她叛逆又极端的性格

孩子跟着爷爷奶奶生活,父母不了解孩子的内心世界,不知道他们需要的是什么,在孩子需要用钱时给孩子钱,除了钱之外,别的却不能满足孩子,孩子犯了错父母觉得有愧疚感不仅不会批评反而还会护着孩子.在她妈妈得知她偷拿别人的东西后,不但不去批评孩子,还帮着孩子想办法如何欺骗同学和老师,得到了父母的支持,孩子这种坏习惯不但不会减少,反而会更加的猖狂,日渐一日的就养成了孩子叛逆、极端的性格.

单亲家庭问题学生的教育参考属性评定
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3.长期的无人管教,导致她自由散漫目中无人

无人管教自由散漫,不会去征询他人的意见,完全不顾后果似地,因为他不用为别人考虑,他感觉自己就是一个人,想怎么做就怎么做.在案例中A的做法,就让很多同学对她疏远了,不但不会同情她,还会用异样的眼光来看待这么一个人.

4.家庭贫困,同学之间的攀比,让她更加自卑

A同学的不幸让她觉得无法和其他同学相比,更加重的她的自卑感,无人关爱不算加上贫困的生活条件,每次去要生活费都是那么低三下四才能要来,自己也没有能力挣钱生活时,干脆顺手牵羊,直接拿同学的东西来用,她想这样会比较简单得到的也轻松,就是这样的心理让她接连几次都犯了错误.

三、采取的措施

建立学生档案

学校在学生入学时要建立一份详细的学生档案,适时更新以便ࡡ

班主任方面有关论文范文素材0;时了解每个学生的家庭以及生活学习状况,发现问题学生,方便日后的管理.

安排一位优秀的班主任

配备一名即细心又耐心的班主任,有相当的人格魅力,能够带动大家并以他为榜样,有一定的心理学基础,经常跟单亲的孩子交流和沟通,掌握他们的思想动态,并给予适当的指导,在他们缺少家庭关爱的同时能让他们感受到学校老师对他们的爱,老师能够承担起教育单亲子女的重担.

发挥班集体的力量

班级建立关爱小组,每组由班干部负责,定期了解组内成员的状况并及时报告给老师.同时要组织丰富多彩的活动,鼓励问题学生参加,让他们体验到班集体的温暖,增强他们的团队精神,在和其他同学搞好关系的同时,他们的不良情绪也得到了改善.多一层关爱,他们会更健康的成长.

和他们的家庭建立联系

学校定期的举办一些活动,如关于单亲家庭孩子的教育、类似于亲子活动的一些比赛,让孩子和父母都一起参加,学校在教育学生的同时也要适当的对孩子的家长进行教育,让家长认识到在孩子身上存在的问题,改变他们对孩子教育的办法.在家校合作的情况下,对于单亲家庭的学生的问题,我想也能得到很大的改善.

5.学校要建立咨询机构

学校的心理咨询室是一个可以让学生去咨询,得到心灵的发泄机构,虽然不能解决所有的问题,但是就像他们的避风港一样,能有这么一个人听他去诉说,有的时候事情说出来心理也会很舒服.

6.对学生要进行法制教育

考虑到有的学生岁数较大,直接教育难免会比较尴尬,可以对他们进行社会教育,给他们看一些录像,读一些相关的报刊杂志,举一些犯罪受罚的例子来弥补父母对他们进行的那部分缺失的教育.

四、启示

在本案例中只是提到了这一名学生所存在的问题,当然并不是所有的单亲家庭的孩子都会犯下这样的错误,同时其他单亲家庭的孩子也可能还会存在其他的各种问题,如早恋、打架,上网成瘾、吸毒等等很多的问题,这些都是需要我们日后所关注的.单亲家庭的孩子就像大海上行驶的一架孤舟,需要有人来做他们的向标,他们还是祖国的未来,做好这个领航人,对他们多一份爱,多一份指导,他们才能顺利抵达航线,社会就会多一个栋梁.

参考文献：

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[2]吴锦武.单亲家庭问题学生教育中存在的问题及应对措施[J].教师,2010（5）

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[4]徐朝晖.谈学校对单亲家庭子女的教育管理问题[J].中小学管理,2005（4）：55-56

[5]游庆春,王湘敏,喻红波.浅谈单亲家庭子女的学校教育[J].科技信息,2007年第33期

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