班主任方面论文范例,与爱岗敬业,尽职尽责相关毕业论文格式范文

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唐冬姣,女,1966年2月出生,本科学历,中共党员,中学一级教师职称.1984年7月参加工作以来,担任过21年班主任、4年的校团委书记、4年教研组长、8年政教主任工作.现在广西区桂林市全州县城北完小工作.

爱岗敬业,尽职尽责参考属性评定
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一、成绩突出,荣誉颇多

近几年来,唐冬姣所带班级获市先进班集体奖1次,校墙报比赛一等奖6次,文艺汇演一、二等奖2次,校运会团体、单项奖数次.她自己获自治区教育科学“十五”规划项目“听算训练与检测”课题研究先进个人、自治区优秀家长、市家庭教育实践先进个人、县学科带头人、县教研先进工作者、“五认真”教师、九年义务教育先进个人、德育工作先进个人、镇教育先进工作者、镇优秀班主任等奖；获得小学数学教师课堂教学比赛二等奖；被评为市小学数学教研先进分子5次、“三八红旗手”2次、校优秀班主任7次；多次获教学期末质量检测县、镇、校一、二、三等奖；学年度专业技术职务考核优秀2次,年度考核评定优秀2次；获得区级学生指导一等奖2次,市级一等奖1次、二等奖1次,县级指导老师特等奖3次、一等奖2次、二等奖3次、三等奖1次.她先后在国家级刊物、全国中小学教师继续教育网发表多篇论文,其中20多篇论文获区、市、县一、二、三等奖.她是市小学数学、语文学会会员,县数学学科带头人,学校骨干教师.今年,她获得全国基础教育课程改革先进个人奖.

二、爱岗敬业,身正为范

她告诉记者：“爱岗敬业,尽职尽责,是我的为师之道.”她遵纪守法,忠诚党的教育事业,学而不厌,诲人不倦,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,做到“身正为范”,真诚待人,关爱学生,教书育人；对待工作热情饱满,积极主动,尽职尽责,勇挑重担,顾全大局,从不计较个人得失.她28年如一日,毫不怨言并按质按量完成学校交给的各项任务,使自己从一个普通教师成长为学校骨干教师和中层领导.

三、以人为本,尽职尽责

唐冬姣具有较高的教学理论水平和扎实的教学基本功.在教学上她严格要求自己,爱岗敬业,严谨治教,自觉做到教学“五认真”.她始终坚持“以人为本”的理念服务人,坚持“一切为了学生发展”的观点塑造人.她认真备好每一节课,既备教材,又备学生.特别是在具体教学时,她灵活运用教育教学方法,特别做到了减负增效,向40分钟要质量,注重启发式教学,力求使学生爱学、乐学.一份耕耘,一分收获,在每学期期末质量检测中,她所教班级的成绩都很优异,其中2007至2012年校统考都获得一、二等奖.

作为政教主任和数学老师,她和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则,努力协调同事关系.同时,她非常关注年轻教师的教育教学工作,注重与他们培养感情,热心指导培养他们.每当他们工作上出现困难时,唐冬姣都会给他们提供解决问题的建议,使问题得到顺利解决.如指导吴旭秀、赵红萍、黄黎华等年轻教师参加校、县、市的课堂比赛,分别获得校、县、市级一等奖.吴旭秀、黄黎华还被评为县、市优秀教师.吴旭秀2次被评为县“五认真”教师,2次桂林市数学教研先进.陈娟娟、王婷丽参加县、市班级活动课比赛

班主任方面论文范例分别获一、二等奖,现在他们都已成为学校的班主任骨干.她组织并指导学校盘迪、蒋萱等同学参加县、市讲故事比赛,分别获得特等奖和一、二、三等奖.

担任班主任工作时,唐冬姣关爱每一个学生,注重学生的个性发展和能力培养,实行赏识教育,注意以情动人、以理服人.她急学生之所急,想学生之所想,一切为了学生,以慈母般的爱感化学生,使学生受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育.

她认为,班主任在管理班级时,不能仅靠严,关键是要教育和指导学生学会自我管理,达到“管,是为了不管”的目的.对后进生,她尊重和维护他们的人格,帮助他们树立自信,并利用其闪光点带动进步,热心做好后进生的转化工作.她还经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育,做到因材施教,综合评价学生,让学生都能成为各有所长的社会有用人材.她经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育,注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯.她还积极和家长共同探讨教育孩子的方法,使家长配合学校教育好自己的孩子.因此,她所带的班级都有很强的集体荣誉感,良好的班风和学风,并得到了领导的肯定.

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28年来,唐冬姣在工作中严格自觉地遵守学校的各项规章制度,爱岗敬业,为人师表,以校为家,勤勤恳恳,尽职尽责,勇挑重担,任劳任怨,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.

她说：成绩已是过去,作为一名光荣的人民教师,不能只停留在已有的成绩上,我要不断更新自己的知识,跟上时代的步伐.在以后的教学生涯中,我将一如既往地努力工作、学习,争取在教育战线上做得更加出色.

（唐冬姣邮编：541500；：18977308385；信箱：405195098@.）

班主任职称论文撰写技巧
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