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摘 要:人们的思想在社会主义市场经济体制和改革开放的建立下发生了根本上的变化.由于社会主义市场经济从计划经济过渡过来的过程中,对社会的震惊很大,从而为教育工作者带来了很多难以解决的问题.下面是本人就"新形势下思想政治教育课的活化之路"的几点建议.
关 键 词:思想政治教育现状和问题改革与对策
一、新形势下思想政治教育的现状和问题
最早在1982年跟1984年,教育部就强烈提出普通高等学校必须开设思想品德课程,在1987年教育部再次提出《法律基础》跟《形式与政策》成为思想品德教育课程的必修课,《人生哲学》、《思想修养》、《职业道德》成为选修课.
1.思想政治教育课程已经在全国高校范围开设,其中《形式与政策》已经在全国92.55%的高校开设;《法律基础》已经在全国93.65%的高校开设:《人生哲学》已经在全国67.52%的高校开设:《思想修养》已经在全国75.21%的高校开设:《职业道德》已经在全国55.92%的学校开设.
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2.全国很多地区都相继成立了“德育研究所”、“思想品德研究所”、“德育美育研究所”等研究所.各大高校的思想品德教育教师团队也在不断地扩大,据不完全统计,90年底,全国高校思想教育专职教师共计3527人,兼职教师共计13528人,其中,13名教师具有教授职称,348名教师具有副教授职称.
3.思想教育在我国高校中的教育中取得了一定的效果,已经成为全国高校思想教育工作的重要成分.高校思想政治工作面临的问题是在社会主义市场经济体制和改革开放的建立下引起的.要解决面临的问题,就必须扭转这个局面,就必须详细分析和解决社会主义市场经济体制和改革开放带来的一些问题.这是思想教育的重要任务.通过证明表示,思想政治教育已经取得了很好的教学成果,据不完全统计,“将近80%的学生认为改革很有必要的[1]”“83.5%的学生认为思想改革一定都能成功[2]”“80%的学生不认同为了他人的利益或集体的利益而牺牲自己利益的观点[3]”“92.8%的学生当看到同学有困难的时候都愿意伸出援助之手[4]”
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我国在十多年的思想教育发展下虽然取得了一定的成绩,但是也出现了许多问题.例如:思想政治课程课时还需要调整;教材还需要完善;教学研究室还需要进一步扩建.
二、新形势下思想政治教育改革与对策
学生思想教育的主要渠道就是思想政治教育课程,面对思想政治教育课程的问题,我们必须进行思想政治教育改革,目前面对的主要任务就是必须通过有力的措施加强教育.
1.首先,我们要安排思想教育和马克主义思想理论课,一方面,把思想教育课跟马克思主义理论课相互结合起来,争取让这几门课每学期都要有几节.另一方面,把思想政治教育课跟马克思主义理论课的教学内容进行调整,尽量的避免课程的重复.例如:《中国社会主义建设》这门课就有重复,首先是教学的内容
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2.调整我国思想政治教育课程,将几门相近的课程合为一门,例如将《人生哲学》、《思想修养》、《职业道德》合为一门,或者将《人生哲学》、《思想修养》合为一门.其实我国在几年前就这样做了,最后只剩下这三门课即《大学法律基础》、《形势与政策》、《思想品德修养》,实践证明这样做是正确的.
3.需要不断加强思想政治课程的教材建设.首先,对不同年龄段的学生进行不同方式的教育,比如:小学生进行思想教育时通过讲故事的方式进行教育,中学生在进行思想教育时通过讲事实的方式进行教育,大学生进行思想教育的时通过讲道理的方式进行教育.其次,加强对学生的爱国主义教育形式、内容和要求,把中国优良的传统美德跟优秀的传统文化作为教育的重点.
4.必须加强我国思想政治教育科研实验室的建设,抓住教师团队,①教学实验室的教学科研资金必须到位.②建立健全的科研室制度,统一科研室名字,进行统一编号.③提升教学老师的自身素质.④为老师谋取福利,在思想政治教育前线的教师给予职称待遇优先照顾.⑤在学校的各项改革当中要真正的体现出思想政治教育的重要性.
5.加强深化改革,任何一门课只有适应社会主义现代化建设和时代的要求,就能保持永久的活力.目前思想政治教育的改革应该在理论跟实际相结合、做到少而精并且保持原则的基础上,这样的改革才是成功的改革.系统的可以分成两步,第一,原则上遵循国家教改委的相关规定,认真教学、统一教材、合理安排课时.同时,必须抽取一两个高校进行试点改革.第二,总结进行试点改革学校的经验,进行详细分析研究,形成统一制度以后,面向全国进行推广,加强思想政治教育体系.
三、结论
随着社会主义市场经济体制的改革人们越来越注重思想政治教育,所以我们要不断加强对高校学生的思想政治教育,研发一套科学有效的教学体系,当然这还需要大量教育工作者深入研究才能实现.本文主要对新形势下思想政治教育的现状与存在的问题和教育制度的改革与对策进行了简单的讨论,并提出了本人认为可行的几点建议.在思想政治教育方面还缺少科学、系统的研究,望众多教育科研学者能够进行详细的研究.
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参考文献
[1]《青年研究》1985年,第12期,第2页
[2]《青年研究》1985年,第5期,第2页
[3][4]参见《新时代大学生思想政治教育研究》,别经师范大学出版社,第7页
作者简介:何彦霏(1989-)女,山西太原人,汉族,硕士研究生在读,思想政治教育专业.
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