关于大学生论文例文,与新疆高校日常思想政治教育渗透社会主义核心价值体系相关毕业论文提纲

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摘要：在新疆文化多元的背景下,在先进文化与落后文化、主流意识形态与非主流意识形态并存的情况下,为了大学生的健康成长,迫切需要加强社会主义核心价值体系的教育,努力使未来祖国的建设者、接班人成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者、积极传播者和忠实的践行者.本文从社会主义核心价值体系进入学生头脑,根据新疆大学生的成长规律和心理特点,开展内容丰富、形式多样、生动活泼的教育活动,使学生在活动中体验、理解核心价值观,使社会主义核心价值体系在大学生的头脑中牢牢扎根,转化为他们的自觉行动和基本的道德情感,将社会主义核心价值体系真正变成学生们实实在在的行动,让社会主义核心价值体系在校园成为世界观、价值观、发展观的最强音!

关键词：核心价值体系新疆高校日常思想政治教育

日常思想政治教育中弘扬校园主流文化,抵制腐朽文化和“三股势力”在意识形态领域中的渗透,高校校园文化是以在校师生为参与主体、以校园环境为地理空间、以大学精神为核心特征的群体文化,是高校培育人才的重要途径.科学健康、与时俱进的优秀校园文化可以潜移默化地影响学生的思想观念、成才追求、道德规范和价值取向.加强新疆高校校园文化建设,对于加快新疆高校的稳定发展、促进新疆高校校园和谐发展发挥着极其重要的作用.

一、打造校园文化平台,促进高校校园和谐

高校校园文化是学校在长期的教育教学实践中形成的校园精神和文化氛围,对于规范大学生思想情感、言行举止,形成正确的社会主义核心价值观念起到“润物细无声”的影响和潜移默化的熏陶作用.把社会主义核心价值体系教育内容融入到高校丰富多彩的校园文化活动中更能起到事半功倍的效果.

（一）打造校园物质文化平台.物质文化是校园文化建设的重要组成部分,健康优美的校园环境和物质文化氛围就像一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,无不给人以巨大的精神力量,有利于陶冶各族师生的情操,美化师生的心灵.新疆高校的校园建设要注入各民族丰富的文化内涵,体现各民族优美健康向上的校园文化氛围.着力营造净化、绿化、美化的人文环境,如绿草成片、树木成荫、喷泉、雕塑、雕像等各民族人文景观,保持校园环境的整洁美观,能弘扬人文精神传统,提升师生的人文品质；要充分发挥宣传栏、图书馆、广播站、校园电视台、各种宣传标语、广告等宣传阵地的作用,坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人；在新疆的大学校园里,少数民族的大学生的民族节日丰富多彩,如肉孜节、古尔邦节等,可以以民族节日为载体,进行社会主义核心价值体系认同教育；要充分的利用学生喜闻乐见的社团刊物,用身边的事,身边的人,身边的人写的身边的事,用身边的各族大学生的先进典型来引导各族大学生用正确的视角和观点来看待新疆多元化的社会思潮,培养大学生良好的道德情操,让各族大学生在良好的舆论宣传的氛围中感受到新疆各民族大学生的团结、和谐的气氛,有利于保持新疆高校的和谐与稳定,有利于抵制腐朽文化和“三股势力”在意识形态领域对高校的渗透.

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（二）打造校园精神文化平台.每个高校都有自己的传统和独特的精神,这些传统和独特的精神是长时期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念,往往蕴涵着深刻的价值观念,是高校建设社会主义核心价值体系的重要组成部分.新疆高校社会主义核心价值体系必须要坚持和发扬具有新疆高校特色的优良传统,积极培育自己的校园精神文化.要充分利用高校充足的思想文化资源、丰富的思想文化活动与社会主义核心价值体系教育结合起来,使之互相促进,相得益彰.近几年,新疆高校结合新疆特有的文化环境打造出许多特有的校园精神文化品牌,例如：新疆大学推动校园文化两级组织模式,形成“大型活动届次化、精品化；日常活动规模化、特色化；小型活动大众化、社团化”的校园文化格局.新疆医科大学围绕构建和谐校园、书香校园、绿色校园和文化校园的校园文化总体思路,形成非常有凝聚力的校园文化核心,“大学生人人参与综合素质提升工程”、“大学生科技文化节”、“大学生德育节”等贯穿大学生整个生活.新疆师范大学建设体现社会主义核心价值观、时代特征和师大特色的校园文化,推进“校园文明修身计划”、“校园创业创新计划”、“校园青春计划”、“校园健身计划”、“周末校园文化广场”等.这些新疆高校校园精神文化品牌对高校传播主流文化和价值,增强学生们的认同感、归属感起到了重要的作用.在新疆民族文化中蕴藏着丰富、厚重的人生智慧与伦理道德,重家庭和睦、长幼辈分、传统、尊重感情、重个体、坚持朴素的社会公平和公正观念等,这些民族文化资源具有强大的生命力和社会整合功能,对协调人们之间的利益分配、重构价值体系、维护正常的社会秩序起着不可或缺的作用,是现代民族地区增强民族凝聚力、向心力的原动力.新疆高校应发挥自己特有的优势,通过弘扬少数民族优秀文化传统,增强社会主义价值体系认同教育的鲜明民族特色.

我们可以抓住大学生新生教育的有利时机,举办富有针对性的新生节,通过了解校史、解读校训、听取新生入学系列辅导报告等形式,引导他们了解校史、校情,增强其爱校意识,明确学习方法与目标,尽快适应并投入到火热的大学生活.我们可以抓住毕业生离校的有利时机,进行毕业生就业教育和举行隆重的毕业典礼,开展“人生的价值在哪里?”、“我为母校增光添彩”等大讨论,使各族大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观,增强责任意识,了解国情、区情,充分认识当前新疆的就业形势,引导各族大学生到更能体现知识的价值,更有发展创造的空间,更能实现人生的价值的地方就业.

如何写大学生毕业论文
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新疆高校可以把一些具有纪念意义的重要节日、重大事件以及在新疆开展的“热爱伟大祖国,建设美好家园”等宣传党的基本方针、政策以及各民族团结的活动和社会主义核心价值体系教育有机地结合起来,再利用新疆高校特有的学术、艺术、文化、体育、娱乐等校园精神文化产品作为载体,形成一条“抓好两头,（即抓好针对新生、毕业生的校园特色文化）贯穿中间（即贯穿到整个大学生活的校园精品文化）”的新疆高校校园精神文化的主线.（三）打造校园制度文化平台.校园制度文化是指学校的校纪校规、教学管理、学生管理、校园管理、宿舍管理、奖罚等各种规章制度.校园制度文化隐藏在学校的日常活动、人际关系、教育观念、课程与知识、教学方法和技术、学校管理结构、发展规划、教育组织形式、传统习俗,乃至师生的心理氛围中,健全完善科学合理规范的校园制度文化,对提高教学质量、严肃纪律、约束与规范大学生行为有重要的作用.可以根据学校的实际制定评选星级达标寝室制度、“文明班级”评选制度以及优秀社会团评选制度等,将这些与大学生社会主义核心价值体系教育结合起来,强化学生的集体主义价值观,激发起爱校、爱国之情；通过勤工俭学制度强化大学生的劳动观和按劳分配的价值观,使其在生活中践行社会主义荣辱观；通过建立道德约束机制,解决大学生在社会主义核心价值体系方面知行不一的矛盾.使制度管理既能体现约束与公正,又能体现激励功能,引导学生明辨是非、荣辱,变被动接受为主动践行,最终达到自我管理的境界.

二、打造校园网络教育的平台,发挥网络教育的优势

互联网具有方便、快捷,信息量大、实效性强、大学生普遍喜爱的特点,又具有便于管理、易于建设的优势,应该作为建设社会主义核心价值体系的有效