初中数学有关论文范文例文,与加强初中数学教学的有效措施相关发表论文

本论文是一篇初中数学有关发表论文,关于加强初中数学教学的有效措施相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于初中数学及数学教学及初中数学教学方面论文范文资料,适合初中数学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：众所周知,数学是中学科目中较为重要的内容之一,在学生全面素质发展中占有重要的地位.随着课程改革的不断深入,初中数学也从传统教学的枷锁中挣脱出来,有了全新的发展方向.本文就如何加强初中教学进行了简要的分析和研究.

关键词：初中数学教学有效措施创新教学

众所周知,数学是中学科目中较为重要的内容之一,在学生全面素质发展中占有重要的地位.随着课程改革的不断深入,初中数学也从传统教学的枷锁中挣脱出来,有了全新的发展方向.本文就初中教学效果的加强进行了简要的分析和探究.纵观初中数学的发展现状,有一些改善是值得欣喜的,但是当前教学方法虽有所更新,仍存有一定问题.这些问题间接或直接影响了教学效果的呈现.笔者从以下从几个方面展开了分析.

加强初中数学教学的有效措施参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于初中数学的论文范文集	大学生适用:	在职研究生论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量:	82	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	论文任务书、论文目录	职称论文适用:	期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	免费选题

一、初中数学课堂教育现状

学习是一种个性化的行为,在数学课堂教学中,作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的学习场所,让学生在一定的学习氛围中展开学习.但是,由于长期以来应试教育的不良影响压制了学生的学习积极性,数学教学效率跌落到了低谷.广大教育工作者们为了改变这种情况,进行了系统的完善和优化.新课程改革下,数学教学的目标变得务实和长远,不难看出,措施改革的优化为学生学习效果的表现带来很大的助力.在这样关键的时刻,不能忽视个别问题的解决和培养.

二、初中数学中的问题及措施

(一)营造活跃的课堂学习氛围

本篇论文url:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050268480.html

数学是一门极具严谨思维和周密计算的科学科目,对学生的思维运转提出了高要求.但是,从目前的情况来看,初中数学教学课堂上,教师过于重视学生的技巧练习,强调记忆却不加强理解、强调模范却不鼓励创新,这些不完善的教学方法限制了学生主观能动性的发挥,使数学这门颇具趣味性的学科变成了一门“难学的课”、“枯燥的课”,最终让教学变得枯燥沉闷,严重缺乏热情和活力.

初中数学学术论文的写作
播放:33225次评论:4361人

面对这样的课堂,教师如不从深处入手,很难达到教育教学的目标.正所谓“教学相长”,对于教师来说,学生不仅是受教育者,更是传递信息的纽带.现在的学生成长在新事物的包围中,享受着物质生活带来的乐趣,忽视了学习知识所带来的快乐.因此,教师要给予学生发现学习乐趣的眼睛,从学生感兴趣的地方改进教学.

例如,在教学案例几何的方法求证中,无论是课本教材还是板书讲演,都有枯燥难懂的特点,并不能引起学生积极的思考.很多教师往往对此束手无措,这样的情况下,教师可以将新的元素融入课堂教学之中.现下,中学生对计算机的兴趣比较大,教师可以采取多媒体讲述的方法,将几何求证做成PPT、FLASH动画等新颖的形式.带给学生带来新鲜感.

(二)加强初中数学思想方法的培育

营造良好的学习氛围是提升教学效果的一个方面.除此之外,教师要不断发挥自主创新的意识,改进教学方法,提高学生的综合实力和兴趣养成.对于学生来说,数学教学的学习方法是一个难以掌握和理解的问题.有些教师甚至摒弃和忽视了学生数学思想方法的培育,在完成教学目标的同时,对具体知识、结题技巧的训练比较突出,忽视了数学思想方法的运用.而在知识应用的过程中,也过于注意解题的技能经验,对教学深次的方法不能很好地归纳和总结.学生对数学方法的运用是知识转化为教学能力的重要手段,是学生建立完善的数学价值的方法,运用数学思想方法,可以更好的深化数学教学改革.所以说教师对知识归纳方法的积累至关重要.

在教育意义之中,教学方法的重要意义不言而喻.俗话说：“授人以鱼,不如授人以渔.”“鱼”和“渔”的比喻恰似数学教学方法的应用,通过不同的渠道达到数学学习的加强.在解题的过程中,可以利用学生现有的知识,结合相关条件,从不同的角度对问题进行全面分析,通过这些经验的积累,培养学生思维的运转.例如,在三角形内角和的教学过程中,教师可以先让学生估算不同类型的三角和内角度数,然后逐个计算,得到结论三角形内角和为180°.在此基础上,再进行细分的实验验证,让学生剪出各式三角形的纸片,等边、直角、锐角三角形不限.运用“剪一剪”“拼一拼”“算一算”的方法,拼成一个平角.在后期实验的部

初中数学有关论文范文例文0998;,教师完全可以让学生自我创造,根据一种三角形的计算方法,即可得出不同类型三角的内角度数.教学中,学生很好的接受了数学学习方法的渗透,为自身知识的深入和创新奠定了基础.

(三)提高学生的主观能动性

数学教学要让学生在获取知识的同时,挖掘自身的潜力,提高综合素质,激发学生对数学知识的探究.俗话说：“好记性不如烂笔头”,于此可见,智慧来自于亲身的体验和实践.只有学生经过自身的实践,才能获得属于自己独特的收获.教师选择的方法要科学有效,根据不同的教学内容变换不同凡人教学方法.

在目前的教学课堂上,教师一般处于对教学内容的考虑,单一的运用某一种教学方法进行教学,学生很容易感到乏味和枯燥.因此,在教学中,教师要将各种方法进行组合搭配,比如,对比法和和归纳法,完全可以搭配起来运用,将带给学生更多的新鲜感.

总结：

综上所述,为了加强初中数学的学习效率,使学生在课堂上敢于发表自己的意见,教师要深入到学生中间去,构建和谐融洽的学习环境.教师要从学习和生活两个方面了解学生,关心学生,真正做到“课上的师生、课下的朋友、课后的亲人”.学生出现疑问的时候,教师要耐心细致的进行讲解,这些问题的解决都会减少学生的学习压力,在初中数学教学活动中建立良好的师生关系,为学生创设轻松愉悦的学习环境.

参考文献：

[1]童莉.初中数学教学知识的发展研究[D].西南大学博士学位论文2009

[2]李秉德.李定仁.教学论[M].人民教育出版社1991

[3]郑额信.数学方法论[M].广西教育出版社1996

初中数学有关论文范文例文,与加强初中数学教学的有效措施相关发表论文参考文献资料：