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1944年国民政府发动的大规模知识青年从军运动,是抗战胜利前夕因为军事需要而采取的一项重要举措.多年来,史学界围绕运动缘起、政策制定、编制概况、作用意义等,进行过广泛研究.本文以国立西南联合大学为对象,透过这面镜子,展现中国教育界在抗战时期的作为.
动员措施与特点
中国青年远征军是抗战后期组建的一支特殊部队.这支以大学生、中学生为主体,装备现代化武器的军事力量,是在1944年豫湘桂正面战场遭受严重挫折的情势下,在业已开展的青年学生从军运动基础上组建的.
1944年9月16日,蒋介石在国民参政会上发出“一寸河山一寸血,十万青年十万军”的号召.10月中旬,“发动知识青年从军运动会议”在重庆召开,决定征集10万知识青年组建中国青年远征军,为此成立了全国知识青年志愿从军指导委员会.嗣后,随着《知识青年志愿从军征集办法》、《专科以上学校知识青年志愿从军征集委员会组织办法》、《志愿从军学生学业优待办法》、《知识青年志愿从军征集委员会组织规程》等措施出台,有关方面还决定了各省的征集名额,其中云南省2400人（男2100人,女300人）.西南联大的征军名额为100人.
国民政府发起这次知识青年从军运动,既有战略反攻的考虑,也有应付紧急局势的性质.就西南联大所在的云南而言,1944年已不再是大后方了.豫湘桂战役大溃败以来,昆明街头处处可见湘桂沦陷区疏散的难民,每一个人都感受到形势的紧张.在此形势下,这年云南的双十节纪念紧紧围绕动员民众保卫大西南而展开.10月12日《云南日报》发表社论,指出云南“握云贵的极峰,控中印半岛于一环抱”,今已成为国防工业重心,且为“仅存的重要的空军基地之一及中印公路之终点”,强调“谁控制云南,谁即控制西南及中印半岛”.16日,《云南日报》复在社论中强调,云南“今日实已数面受敌”,保卫西南“是当前的一个最迫切的任务”.11月24日,昆明《正义报》社论也重申云南王龙云提醒要吸取广西教训,“不论男女老幼,不分本省人外省人”,人人要“准备作战”、“准备自卫”和“准备牺牲”.
西南联合大学的知识青年从军运动,就在这种紧张气氛中紧锣密鼓地展开了.10月下旬,蒋介石发表《告知识青年从军书》后,西南联大3位常委张伯苓、蒋梦麟、梅贻琦即联名致电蒋介石,表示热烈拥护,积极响应.该电在目前各种有关资料中均未收入,故有必要公布如下：
重庆国民政府主席蒋钧鉴：奉读钧座告青年书,不胜感奋,知识青年从军,增加抗战反攻力量,确立现代建军基础,关系抗战建国前途,万□重要,伯苓等当竭诚鼓励,尽力推动,并已集合全校教授,统筹推动办法.教授同人,切望此举发挥最大效果,曾贡献意见,以备采择.除另即奉陈外,谨肃电闻.
几乎在3位常委致蒋介石电发出的同时,学校于10月30日召开校务会议.会上,梅贻琦介绍了代教授会草拟的从军运动意见书,议决以快邮代电寄出,同时交各报馆发表.10天后,蒋介石为督促成立志愿从军组织委员会,致电梅贻琦,指示该委员会需“克日成立”,由校长兼任主任委员,并要求速将“组织成立情况径行电报全国知识青年志愿从军指导委员会备案”.最高当局的训令,加速了学校从军征集工作的步骤.11月15日西南联大召开的校常务委员会议上,9项报告事项中有4项与从军征集工作直接相关.当时,有2名应征译员的学生离校出走,会议决议以“离职潜逃”之名予以开除,彰显了学校贯彻政府旨意的决心.
西南联大的志愿从军征集委员会也是在这次会议上宣布成立的,梅贻琦任主任委员,杨石先、施嘉炀任副主任委员,委员有查良钊、郑天挺、姚从吾、陈福田、郑华炽、袁复礼、李继侗、伍启元、宁、阎振兴、马大猷、陈雪屏,总干事为郑华炽兼.这些人中,梅贻琦是主持学校全面工作的常委,杨石先为理学院院长（南开校长张伯苓不在昆明时,其是代表南开参与西南联大工作的主要成员之一）,施嘉炀为工学院院长,查良钊长期担任训导长,郑天挺担任过教务长（北大校长蒋梦麟不在昆明时,由其代表北大参与西南联大工作）,郑华炽是物理系主任.鉴于这次从军运动规定由国民党、三青团各负责征集5万人,故该委员会还吸收了三青团西南联大分团干事长、师范学院教育系兼公民训育系主任陈雪屏,以及国民党中央直属国立西南联合大学区党部书记、历史系教授姚从吾参加.如此庞大阵容,反映了学校对从军运动的高度重视.
由北京大学、清华大学、南开大学合组而成的西南联大,在短短的6年历史上已经掀起过3次从军热潮.第一次出现在抗战初期,一些同学投笔从戎,或投身前线,或到敌后参加各种抗战工作；第二次出现于1942年太平洋战争爆发前后,为协助中国空军美国志愿航空大队执行任务,部分外文系同学参加征调,担任英文翻译；第三次是为配合中国远征军第二次入缅作战,政府征调一些体格检查合格的男同学,也是充任美军译员.这三次学生从军,第一次完全建立在自愿基础上,无需动员.第二、三次,因征调对象需熟练掌握中英文互译,故只能是部分外文系学生.而这次从军运动则不同,应征对象规定为18至35岁,受过中等程度以上文化教育,身体健康的青年,这就把征集范围扩大至全校所有学生.然而,同学们对这次从军运动的积极性,远不如前三次那么踊跃,究其原因,主要有以下三种：
第一,在动员知识青年从军的问题上,人们的认识不尽一致.抗战时期的最高国策是“抗战建国”,“抗战”是手段,“建国”是目的.可是,国民党高喊多年的结束训政、还政于民,一直停留在口号上,而一党专制所造成的各种腐败现象,却层出不穷,引起人们很大不满.哲学系教授冯友兰曾从政治开明的角度看待知识青年从军问题,认为目前“最要紧底是我们的政治上社会上,都需要立时有几件令人耳目一新底事”,这些事,包括抗战结束后的种种措施,“如开国民代表大会,施行宪政等”,而且这些“只是诺言还不够”,必须落到实处才行.政治系教授张奚若的话更坦率,他希望同学们“不要盲从”,因为在政治未实现民主化之前,军队不可能国家化,这种现状下的建军,到头来只能被“独裁、低能、只顾一党之私”的私人利用,任何计划与好听的名词一到他们手里就全变质了.第二,担心青年远征军被利用为加深国内政治斗争的工具.抗日战争是全民族的反侵略战争,全国各个阶层的团结是争取抗战胜利的基本保证.可是,随着抗战的深入,国共分歧非但没有解决,反而愈演愈烈.这种情况下,政府的任何举措都难免受到质疑,而装备了最新式武器的青年远征军,更是容易被怀疑有可能演变成加强国民党力量的工具.这种意识在素有“民主堡垒”之称的西南联大甚为流行,显然阻碍着学生们的报名热情.
第三,待遇问题也是一个难于启齿却欲罢不能的心结.发动知识青年从军运动的前一年,政府征调西南联大学生担任美军译员,他们在军委会外事局译员训练班受训时,每月津贴300元,结业后授予同中尉至同中校军衔,月薪450元至750元.1944年10月,青年远征军开始动员征集的当月,政府增加译员津贴,每月薪金数额为：一级21400元,二级12283元,三级11586元,四级9890元,五级9592元.此外,按年龄大小,每人每月还可领取4至8斗的眷属津贴米,按昆明地区规定价格,每斗折合代金370元.而加入青年远征军的西南联大同学,1945年2月2日领到的第一个月津贴只有区区50元.1945年3月1日起,译员津贴更是增加为受训期间每月8000元,结业后在国内服务者月薪一级15000元、二级13000元、三级11000元,四级9000元、五级8000元；在国外服务者,分别为印币350、220、190、160、140盾（相当于国币13000至6000元）.而与译员同步征募的青年远征军,即使到了印度,每月津贴也不过1800元,与一般授予三级译员的西南联大同学相比,相差高达9200元.同为一校学生,同为参加抗战,待遇如此悬殊,难怪让人大惑不解.
以上三个问题,前两个是全局性的,后一个为经费来源不同所造成,均非西南联大之力可以解决.因此,学校只能想方设法在允许范围之内,开展动员工作.
西南联大的第一个努力,是通过启发教育,提高学生对建立新军与加强抗战关系的认识.目前有关介绍西南联大学生从军动员措施时,大都提到11月29日的全校动员大会,却很少提及大会前的5次演讲,而这些安排实是全校动员的前期铺垫.第一次演讲于10月20
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