写一篇方面有关论文范文,与重视作文提纲训练相关论文怎么写

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作文课上,很多学生在老师布置作文时最常说的一句话就是：“唉,写什么呀!”看着作文题目,他们往往无从下手,拖拖拉拉到最后,要么交不出作文,要么就东拼西凑匆忙完成,应付了事.有些人甚至连自己写了些什么都不知道.

究其原因,我们平时的作文教学的确存在一些问题：

1、单纯增加作文训练的次数篇数,忽视训练效果.一味增加训练量,会增加学生的反感和畏难情绪,造成学生对作文的负担心理,进而压抑了学生的作文积极性.

2、题目选择随意,练习目的性不强.随意选择的题目很难达到良好的训练目的,更无法循序渐进地提高学生的写作能力.

3、缺乏高效的有针对性的指导.缺乏过程指导的所谓作文讲评只能是“事后诸葛亮”,对学生写作能力提高的帮助作用微乎其微.

观察学生的写作过程,我们不难发现：真正耗时的并不是书写过程,学生的困难在于审题立意、拟题、选材、写法等一系列步骤的构思过程即思维上.所以,我们要做的就是通过提纲训练来提高学生作文的构思能力和速度.

一、提纲训练能帮助学生理清写作思路,训练学生的思维能力,使学生作文结构更严谨,行文更讲究逻辑性.比如,我在指导学生写议论文时,向学生强调了议论文的基本格式：提出问题―分析问题―解决问题.用通俗的方式可以说是“是什么-为什么-怎么样”.这样一来议论文的写法就比较容易把握了.

比如下面这篇作文：

阅读下面这首小诗,按要求完成作文.

孩提时,我摔倒了嚷着要大人抱起我.妈妈说,有人帮你是你的福运,自己起来才是生活的常态等

失恋时,我流泪了关上心门不再相信爱情.妈妈说,有人相伴是你的福运,寻寻觅觅才是生活的常态等

年老时,疾病宣判了我的生命期限.我对孩子说,曾经拥有是我的福运,终要告别才是生活的常态等

在你眼中,哪些属于生活的常态?这首诗能引起你怎样的联想?请以“生活的常态”为题,写一篇文章.

学生拟了这样一个提纲：

题目：苦难（失败、离别、逆境）是生活的常态

中心：通过讲道理、摆事实,论证苦难是生活的常态.

第一部分：提出论点―苦难是生活的常态.

第二部分：论证论点―为什么说苦难是生活的常态.

1.说理：俗话说“人生不如意事十八九”,这“十八九”正是生活的常态.

怎么写写一篇硕士毕业论文
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举例：苏轼遭贬,霍金身体的病痛.

说理：我们不是大人物,遭遇苦难更是正常的.