数据库方面论文范本,与基于PBL的蒙药学毕业生实习带教模式相关毕业论文开题报告

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摘要：目前毕业实习带教方法,特别是蒙药学专业毕业实习带教方法的优化改革已成为从事实习带教蒙医药学同仁们共同关注的话题.本文结合笔者对内蒙古民族大学蒙药学专业毕业生的实习带教实践,将解决问题学习法（problem-basedlearning,PBL）教学模式应用于蒙药学毕业生实习带教的专业选题、文献检索、实验设计、实验操作、数据处理以及撰写论文等多个环节,提出基于PBL的蒙药学毕业生实习带教模式,以期为蒙药学及其他学科实习生带教方法的教学改革提供有意义的参考.

关键词：蒙药学；毕业生；带教；PBL

蒙药学专业毕业生毕业实习主要包括专业选题、文献检索、实验设计、实验操作、数据处理以及撰写论文等多个环节,成熟完善的实习带教方法会使毕业生从毕业实习的各个环节中得到培养与锻炼,可提高蒙药学专业毕业生的专业素养.PBL（Problem-Basedlearning）是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前已成为国际上较流行的一种教学方法.与传统教学法不同,PBL强调以学生的主动学习为主,将学习与更大的任务或问题结合,使学生投入到问题中,通过学生的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力.基于此,笔者拟在蒙药学专业毕业生实习带教中将PBL教学模式应用于毕业生实习带教的各个环节中,提出基于PBL的蒙药学毕业实习带教模式,为蒙药学及其他学科实习生带教方法的教学改革提供有意义的参考.

1基于PBL的专业选题

数据库学术论文的写作
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蒙药学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力,包括掌握蒙医药学的基本理论、熟悉临床用药的基本知识；掌握蒙药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能；掌握蒙药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识,熟悉药事管理的基本知识；具有蒙药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；掌握蒙药及其制剂质量的控制和鉴定分析；了解现代蒙药学发展的动态,掌握文献检索,资料查询的基本方法,具备一定的科研和实践工作能力.即蒙药学专业毕业生在实习期间主要从事蒙药化学、蒙药药理、蒙药方剂及蒙药制剂等相关方面的实验研究.

基于PBL的蒙药学毕业生实习带教模式参考属性评定
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因此,在实习之初,带教老师可多通过PBL启发学生去思考如何选题.比如,引导学生首先根据自己的专业选取待研究的蒙药,启发学生思考研究选用蒙药的哪方面内容,是倾向于化学成分的提取、分离、含量测定,还是倾向于药物的质量控制标准,是倾向于蒙药的药理方面研

数据库方面论文范本究,还是蒙药的剂型改革研究等,若是药理方面的研究,是研究抗炎、解热、抗癌还是其他等问题.

该文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050536370.html

2基于PBL的文献检索与阅读

在初步确立研究课题后,检索文献与阅读文献是接着要进行的重要环节.由于蒙药的相关资料一部分被电子数据库收录,我们可以通过网络在电子数据库中查找；而一部分由于蒙文文字的特殊性存在于印刷版的工具书或者材料中.教师基于PBL启发学生搜索当前常用的中文数据库、外文数据库有哪些,并指导通过哪些数据库能下载到蒙药的相关文章的全文而哪些数据库只能看到蒙药相关文章的摘要等；在了解文献数据库的正确使用之后.就要启发学生思考通过数据库检索文献的方法和技巧.同时,指导学生去图书馆或者资料室查找印刷版蒙药相关资料.学生在教师的引导下,掌握文献查阅方法之后,对所下载、复印及借阅的文献资料进行系统的阅读,并进行总结、归纳.同时举办专题研讨会让学生通过讲解文献的方式对所选课题的相关内容初步熟悉,并随时发现问题、纠正问题,并在纠正问题的过程中培养学生文献阅读的能力,同时指导学生学会将文献内容与所选课题联系起来.

3基于PBL的实验设计

在专业选题、文献检索与阅读之后,即进入实验设计阶段.此时,基于PBL启发学生思考如何安排实验时间、准备哪些实验材料、采用哪些实验方法、需要哪些实验条件等问题.从而使学生为即将开始的实验奠定扎实的实验设计基础.

4基于PBL的实验操作

实验设计后马上要进入的是具体的实验操作阶段.此时,基于PBL启发学生思考需要培训哪些实验方法操作、具体操作时的注意事项等问题.在此过程中,教师抽出专门的时间给学生演示实验操作,并边演示操作边讲解要点,并指出操作的注意事项,使学生掌握基本的实验操作技术,从而能更好地完成实验.

5基于PBL的实验数据处理与实验结果分析

在实验操作阶段完成之后,即进入了实验数据的处理、结果分析阶段.此时,基于PBL启发学生思考选择何种统计软件、利用所选统计软件中的何种检验方法来分析、如何分析统计结果是否存在统计差异、如何制作图表来表示实验结果等问题.通过培养学生独立完成对实习期间获得实验数据的处理、分析能力,为学生今后的科研工作奠定坚实的基础.

6基于PBL的论文撰写

最后一步进入毕业论文的撰写阶段.基于PBL启发学生思考毕业论文撰写的基本格式、要求,每一部分的撰写要点、注意事项等问题.之后,教师抽出专门时间对学生撰写的论文进行修改、指出存在的不足,帮助学生撰写出更专业的符合要求的毕业论文.

加强蒙药学专业实习教育和管理是其顺利完成实习任务的保证,是稳定就业率的保证,是提高学校声誉的保证,理应受到高度重视.PBL现已在国内得到了广泛的应用,已经渗透到各个领域和学科.本文结合蒙药学专业实习带教实践,将PBL教学模式应用于蒙药学毕业生实习带教的专业选题、文献检索、实验设计、实验操作、数据处理、撰写毕业论文等多个环节,提出基于PBL的蒙药学毕业生实习带教模式,以期为蒙药学及其他学科实习生带教方法的教学改革提供有意义的参考.

我们在了解学生的基础上因材施教,培养人才.通过PBL教学模式使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论及实验技能,进一步培养学生从事本专业实际工作和研究工作的初步能力,为国家培养高层次、高素质,具备创新思维的学术型、复合型和应用型人才.

编辑/哈涛

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