高中物理方面有关论文范例,与有关高中物理备课艺术的相关论文摘要

时间:2020-07-08 作者:admin
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【摘 要】毋庸置疑,备课是教师教学中的一个重要环节,成功的备课能够提升课堂教学效率和教学质量,帮助学生更好地学习高中物理知识.教师对课本知识进行细致认真地钻研是教师创造出一节精彩课程的重要基础.本文拟从师生换位思考、钻研物理教材、悉心查阅相关资料和广泛搜集多样化的教学方案四个不同的角度来对高中物理教师的备课艺术进行尝试性的思考.


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【关 键 词】高中物理;备课;换位思考;物理教材;教学方案;搜集相关资料

有关高中物理备课艺术的参考属性评定
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教师的备课是教师综合素质的集中体现.有备而无患、未雨绸缪一直是中华民族的传统美德.每一名出色的高中物理教师对认真备课的重要性都有明确的认识,明白精心备课往往比后期的讲课更为重要,因为备课就像是一栋大楼的基石,是讲课的基础和前提.而且不同于其他科目,物理这门功课对知识的逻辑性和系统性要求是很高的.如果物理教师没有用心备课,那么教师将难以把握课堂进程,难以把握物理知识的逻辑性和思辨性,在课堂上也就不可能成功向学生传授必要的物理知识,影响教学效果、耽误宝贵的课堂时间.教师认真地备课也是在为学生树立为人师表的典范,以自身的实际行动告诉学生预习的重要性.本篇文章拟从高中物理教师学会换位思考、扎实钻研物理教材、广泛查阅搜集物理相关资料和广泛搜集多样化的教学方案这四个方面来对高中物理教学中教师备课的艺术进行尝试性的探讨和研究.


怎样撰写高中物理本科论文
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一、学会换位思考的备课艺术

换位思考是教师拉近与学生距离的重要教学技巧,也是我们物理教师进行备课时首先应当考虑的一个因素.师生换位思考就是教师站在学生的角度上进行备课的思考,比如说哪些知识是学生感兴趣的、哪些问题是学生学习时的重难点,哪些系统的知识需要教师一再地讲解和加深巩固.教师站在学生的角度上切实为学生着想,就势必拉近教师与学生之间的教学联系和情感联系.而对于教师的换位思考,身为高中生的学生是能够感受到的.学生感恩于教师的心意,也会更加积极地学着站在教师的角度为教师思考和着想,更加积极地配合教师的教学工作.课堂环境逐渐和谐美好,教师的备课也就更显得流畅和充实.因此,教师在备课时首先需要思考的就是与学生进行换位思考,为学生着想,提高学生学习物理知识的兴趣.

二、钻研物理教材的高中物理备课艺术

物理教材是高中物理教师向学生传递物理知识的中介,在高中物理的教学过程中有着至关重要的地位.教师想要把教材给学生讲透彻、讲明白,首先需要教师自己钻研乃至吃透物理教材,完全将教材中的知识融会贯通、拿捏自如.我们常常说的教师如果想要给学生一杯水,那么自己就要有一桶水正是这一现象的最好诠释.教师如果连自己都不能理解教材,则根本就不可能成功教会学生理解掌握知识和提升物理学习的能力.所以,教师应该从学生的理解角度出发更

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