关于汽车电子技术类论文范本,与汽车电子技术专业教学团队建设相关论文提纲

本论文是一篇关于汽车电子技术类论文提纲,关于汽车电子技术专业教学团队建设相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于汽车电子技术及团队建设及团队方面论文范文资料,适合汽车电子技术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：教学团队是以学生为服务对象,以提高教师教学水平和教育质量为目标,以教学改革为主要途径,提升办学质量的核心队伍.高水平的教师团队是保障课程教学质量的关键.本文以集体备课制度为切入点,以汽车电子技术专业教学团队建设为例,探讨教学团队建设的基本内容和任务,并结合专业教学团队的建设实践,论证了教学团队在专业建设、教育教学改革和提高人才培养质量中的重要作用.

关 键 词：教学团队；师资队伍；汽车电子

1引言

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中已明确提出,培养高等职业技术应用型人才,教师素质是关键,组建优秀教学团队的前提条件,实际上是培养高水平的教师队伍.

目前,在新建本科院校中,专业教学团队的设置和管理一般分为系部和专业教研室两级,一种是由某一专业或者担任某一课程的教师所组成的教学团队,目的是为了提高专业建设或者课程的教学质量.另一种是,把教学的创新放在首位的教学团队,此类教学团队应该以先进的教学改革项目为牵动,以专业建设、课程建设、教学基地等建设为重点.

2汽车电子技术专业教团队存在的问题

2.1教学团队结构不合理

汽车电子技术专业课程主要分为服务类课程、汽车构造类课程以及汽车电子类课程,共有专兼职教师10人,其中年龄结构断层,25～35岁的中青年教师比例总体偏高；职称结构不合理,高级职称教师没有,只有3名教师具备了中级职称；学历结构层次偏低,教师队伍中具有硕士以上学位的教师较少；学缘结构存在欠缺,“双师型”教师比例较低,大多教师来自普通高校,缺乏社会实践环节,实践指导能力不强,只能照搬普通学历教育的方式开展教学,因此出现了“一条腿走路”现象,理论教学水平高却不能开展实践教学.

2.2教学团队教育观念陈旧

汽车电子技术学术论文的写作
播放:30890次 评论:3503人

工程教育强调能力本位,要求以活动带动教学,通过行为引导、技能示范的方式使学生对理论与技能融会贯通,这就要求课堂要以学生为主体,教师为主导开展双边教学活动.而汽车