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摘 要现在计算机内容十分丰富,许多学生起初对计算机挺喜欢,但随着时间推移和学习难度的增加,学生开始厌学.要想让学生长期爱学计算机,学好计算机,关键在于如何培养学生的兴趣,让计算机教学充满活力.
怎么撰写计算机毕业论文
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关 键 词技校生计算机学习兴趣
一、技校生在学习上存在的几个问题:
1.学习动机不明
部分技校生的学习动机不明,厌学情绪严重.有的人认为学习是为了自己的父母,是自己的父母叫“我”读的;极少数学生会想着读职业技术能继续深造的.他们对中职生的成才无信心,思想上不求进取,对未来的前途比较茫然,得过且过,缺乏动力.
2.学习兴趣偏低
部分学生不了解自己所读的专业,不知道自己所学的专业有什么就业前景,甚至不喜欢自己的专业.其中一部分学生是非常不喜欢自己所学的专业,这部分学生对自己的专业没有兴趣,上进心不强.
3.自主学习差
学生自主学习情况可分为:没有良好的学习方法或只靠死记硬背;不愿学习或需不断督促学习;没有任何学习压力,有违背校规校纪现象,甚至有的学生心存侥幸心理,经常违纪,行为自控能力差,自律性不强,学业成绩不是很好,往往缺乏自信.在学习方法上,各年级选择“按照老师的指导学习”的比例均高于“有自己的学习方法”.一部分家长密切关注的是学生的就业方面,不大关注学生学业成绩,与孩子缺少交流.一部分家长中因为自身文化水平较低,对孩子学习关心不够,学生往往因为缺少了家庭的教育和引导而放纵了自己的学习.
该文出处 http://www.sxsky.net/benkelunwen/060133808.html
4.学习习惯差
课堂上能够认真听讲的占大部分,有些学生明确表示自己不听讲或听讲一般;但有些学生能认真听讲,却不愿发言、害怕发言.这说明一半以上的学生在课堂上不能积极主动地思考和发挥能动性,学习处于一种相对被动的地步.如何运用合理的教学方法,再降低起点,降低难度,来组织课堂教学,提高学生学习兴趣,发挥学生的主体地位,使每一个学生都参与到课堂教学中来.对教师的课堂教学、教学方法也提出了更严峻的考验.
课堂纪律情况也不尽如人意,有些学生不遵守课堂纪律;作业完成情况方面也会出现抄袭现象,极个别学生干脆不做作业.说明这部分学生学习的主动性不强,畏惧学习中的困难,使作业不能成为巩固课堂知识的有效手段.
二、提高技校生学习兴趣的方法和对策
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现