关于阅读教学相关论文范例,与培养学生的自学习惯相关论文网

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摘 要：自学能力是学生在已有的知识基础上运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力.要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听、说、读、写的实践,重视在实践中学习语言、理解语言、运用语言的能力.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯.为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中重视培养学生的自学能力.

关 键 词：小学语文阅读自学能力

《语文课程标准》指出：培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.那么,怎样在阅读教学中培养学生的自学能力呢?

一、充分认识学生的主体地位,潜移默化地进行点拨

阅读教学中培养学生的自学能力,应充分发挥学生的主体作用.教师不能用自己的认知结果取代学生的认知过程,而要在学生已有的知识基础上引导他们独立思考,主动求知,敢想敢说,使其有所发现,有所创造,主动获取相关知识,提高语文学习技能.具体做法有以下几种.

第一种,联系上下文理解词语.《语文课程标准》指出：“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关 键 词句在表情达意方面的作用.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义.”其实,课文中意思并不深奥的词句,很多答案就在文中,有些学生却领会不到.这时,教师应用以读点拨法,引导学生反复诵读,求得其解.例如,理解《我的伯