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作文教学与口语训练是分不开的,要想写好作文,必须加强口语训练,“作文教学中的说话训练,可单独进行,也可以和作文结合起来进行.”“说话用的是口头语言——声音,作文用的是书面语言——文字.”可见,说话和作文的关系是多么的密切啊!

作文教学；指导培养；口语训练；

【中图分类号】G633.34文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0204-02

“作文教学应该按从说到写的顺序,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求,要从看图说话到看图写话,再到命题作文；从写一句话到写一段话,再到作一篇文.但说和写不应截然划分,应当交错训练”,此段话在小学语文教学大纲中提得何等好啊!然而,当学生一升入初中,部分语文教师则错误地认为,孩子的年龄增长,作文也有了一定的基础,没有必要再加强读背课文片断、举办故事会、演讲会、辨论会、朗诵会等方面的口语训练,至于作文课教学嘛,只要将技巧授予学生,就可以让他们开始天南地北地想象,挥洒自如地写作了.

其实,在指导初中学生的作文教学时,仍然应该重视和加强口语训练,那种就作文而作文把口语训练抛于一边的作法是带有片面性的,同时也是与《大纲&#