计算机课程有关论文范文检索,与中等职业体育运动学校计算机课程教学的探析相关毕业论文

本论文是一篇计算机课程有关毕业论文,关于中等职业体育运动学校计算机课程教学的探析相关本科论文范文。免费优秀的关于计算机课程及计算机及计算机技术方面论文范文资料,适合计算机课程论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：在当今的二十一世纪,经济社会不断发展,需要一大批具备较强的创新能力的人才,计算机能力的水平高低培养变得尤为重要.在中等职业学校计算机课程的教学过程中,必须高度重视中职生计算机能力的培养,保证他们所学习到的知识能够真正适应社会发展的现实需求,得到社会的认可和支持.在这样的大背景下,进行中等职业学校计算机课程教学的创新的探析具有非常重要的理论意义和现实意义.希望通过本文的研究,能够有利于中等职业学校计算机课程教学的创新,推动中等职业学校计算机课程教学的进步.

关 键 词：中等职业学校；计算机；课程教学；创新

中图分类号：TP3-4

在当今的信息化时代,计算机技术的发展日新月异,计算机技术的应用也逐渐地覆盖到全社会的方方面面之中,这也使得社会对计算机技术人才的知识结构的要求变得比以往更高.计算机技术的应用在社会覆盖面之广,为软、硬件及网络维护人员提供了广阔的就业空间,特别是把“软件蓝领”的培养定位在中等职业学校教育后,对中等职业学校计算机课程教学的创新提出了更高的要求.基于此,必须进行中等职业学校计算机课程教学的创新,提高中等职业学校计算机课程教学的质量.接下来,本文将结合在中等职业学校计算机课程教学的实际工作经验,从以下几点浅谈中等职业学校计算机课程教学的创新.

1采取分层教学方法,兼顾中职生的能力差别

中等职业体育运动学校学生在入学的时候成绩存在着非常巨大的差别,与此同时,受到不同的中职生的兴趣爱好的差别的影响,他们会有不同的学习效果,不能够取得均衡的发展.在现阶段,中等职业学校计算机教学主要采取的是班级授课制,教育工作者的教学设计不能够兼顾到不同的学习能力的中职生的不同需要,这不利于中职生的学习.为了解决这一难题,非常有必要采取分层教学方法,兼顾中职生的能力差别.

具体来说,应该将入学时候学习成绩以及学习能力接近的中职生安排在一起进行教学,通过这种方式,教育工作者能够有针对性地激发中职生的内部学习动机.与此同时,因为班级中的中职生学习成绩以及学习能力之间的差别很小,所以,学习成绩以及学习能力较差的中职生可以借助于自身的努力来逐渐地得到提高,这也有利于教育工作者在教学的过程中引入良性的竞争,达到因人施教的良好效果.

2采取互动式教学方法,充分发挥出中职生学习的主