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摘 要:中职学校机械制图的教学需要改革、需要创新;根据教材内容进行课堂措施改革,对于所有制图教学中都有一定的参考意义.
关 键 词:中职学校机械制图课堂改革
中图分类号:G718.3文献标识码:A文章编号:1672-3791(2013)01(a)-0194-01
机械制图学科一直是理工科类专业最为重要和基础的学科,尤其对于中等职业学校来说,为了提高中职学生的素质能力和中职学校的声誉,更加重视机械制图的教学效果和课堂的讲授情况.近年来,随着科学技术的进步和经济的发展,工程机械在国民经济中的比例也越来越大,社会对于工程机械人才的需求日趋增加,这既给中职学校和学生带来了巨大的机遇,同时也是一个挑战.如何来提高学生的综合素质和社会的满足度,对于工程机械制图的课堂改革必不可少.整合教学实践有限性和知识累积无限性的矛盾,必须从实践出发,适应时代的要求,不断发展,基于此目的,本文着重介绍中职学校机械制图学科在课堂改革方面的思考,对于相关问题具有一定的借鉴意义.
有关论文范文主题研究: | 机械制图类论文范文 | 大学生适用: | 自考毕业论文、本科毕业论文 |
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1意义
对于机械工程制图学科的教师来说,首先要讨论学生在学习过程中所应用的范围和意义,如何才能够满足各个方面的需求.
1.1自身需求
每个人都有获取知识的权利和义务,而在整个制图专业教学过程中,学生作为吸收者,对于工程制图的需求,不仅满足自身的对知识的追求,而在今后的就业过程中,也能够提高自身的社会生存力.对于中职学校来说,其毕业生主要面向于对社会输送一定能力和数量的人才,而在此之前,必须保证每一个毕业生都能够独当一面,能够胜任一定强度和难度的工作.而学生在这个过程中,对于制图学科的学习恰恰能够对自身进行补充,所以说自身需求是制图课堂的基本需求.
1.2企业需求
在我国,最先进的技术和理念往往存在于企业之中,如何利用相关的知识和软件等进行仿真研究,并将其转化成一定的财富,使企业的根本目的.在这个过程中,相关专业的人才同样作为主体,起到了决定性的作用,所以说,企业希望员工在学生阶段ì