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摘 要：随着高科技的不断应用与发展,我国的机械行业也出现了快速的发展,钳工作为我国机械加工的重要组成部分之一,其与人们的生活息息相关,也是在我国应用最为广泛的技术之一.如何提高钳工的教学质量是我国职业院校教师所面临的重要问题,本文主要就我国目前的职业类院校钳工教学现状进行相应的分析研究,并提出适当的意见和建议,希望对大家有所帮助.

关 键 词：钳工教学质量研究分析

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-3791（2013）06（b）-0183-01

怎么写钳工本科论文
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作为我国教育体系的重要一部分,钳工教学对于提高职业院校学生的钳工操作技能,增强学生的信心有着重要的现实意义.钳工的实质就是利用钳工工具对一些零部件或磨具进行加工,同时对于一些机械的装配和改造也具有很大的作用,根据其加工的精度和工件的使用范围不同,我们一般可以将钳工的类型分为粗犷型和精密型.它的最主要特点就是工作范围广、适用性强,同时对于技术人员的操作水平也比较高,是机械制造业中最重要的一部分.钳工教学作为职业院校的工科专业之一,它主要是按照大纲的基本要求,以不断提高学生的钳工操作技术水平为目的教学方式.这是一项综合性比较强的学科,需要用到不同的物理和化学专业知识,学生除了要具备基本的钳工技术知识外,还需要具有具备专业性强的技术知识.钳工实习是一种行之有效的培养学生实践能力的一种方式,但是鉴于我国的钳工教学模式比较陈旧,很多学生都对钳工实习失去了应有的兴趣.尤其是钳工操作中的