关于教学法论文范文集,与计算机动画设计―Flash课项目教学法的实施相关论文格式

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摘 要：本文通过项目教学法与中职学生的实际情况进行结合,针对中职生Flash课程进行探讨.通过项目教学法实践性强的特性,培养学生的自主学习能力与创造能力,成为适应社会需求的专业人才.

关 键 词：计算机Flash动画设计；项目教学法

中图分类号：TP391.41

计算机动画设计――Flash课程的教学,可以培养学生在Flash动画领域的专业技能,使其顺应社会需求.因此,中职计算机教师,需要改变传统的教学方法,结合学生本身的特点进行不断探索与总结,有效地把项目教学法进行开展.

1项目教学法具备中职教育的需求

项目教学法指的是利用一个具体的、完整的项目进行教学,让学生通过项目的完成把课堂中学习到的理论与实际操作进行结合.让学生在实践过程中,发挥出学生的探索与创新能力,把实际操作中遇到的问题进行解决.有效地提高了学生的综合素质,增强学生的自主学习能力.项目教学法打破了传统的教学形式,倡导教师为主导,学生为主体的现代教学形式,充分调动起学生的学习积极性与热情.改变传统的“填鸭式”教学方法,让学生从枯燥地学习中解放出来.项目教学法在中职教育中,已经得到了广泛的应用.利用项目教学法在Flash课程中设计出新的教学内容,可以有效地完成教学任务,达到最佳的教学效果.利用项目教学法,还可以有效地增强学生相互的协作性和团队意识,中职学生通过项目教学,在完成任务同时,提高了学生的实操能力与创新能力,提高了学生的专业素养,以更强的专业能力适应即将面对的工作需求.

怎样撰写教学法学位论文
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2项目教学法在Flash课中的有效实施

2.1结合学生特点增强实践能力

在中职Flash动画设计课程中实施项目教学法,要根据教学内容以及大纲进行设计,同时还需要结合学生的特点与接受能力进行开发.由浅入深,注重学生的实际操作能力.通过教师的授课进行理论讲解,让学生进行上机操作.让学生在进行上机过程中出现的问题进行协作分析,然后解决此过程中遇到的问题.通过这样的具体的教学方法,让学生掌握一定的Flash动画设计原画,通过实际操作让学生体会设计制作过程的重要性.通过项目教学法,让学生主动地进行学习,并且在进行实际操作过程中,学生可以把制作原理进行完全地理解,并且发挥出他们的创新意识,设计制作出更多优秀的作品.此外,项目教学法还能有效地提高学生的自信心,