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【摘 要】信息技术的发展和广泛运用,对中职院校计算机基础课程教学改革提出了新的挑战.随着课程改革全面实施,信息技术在学校教育教学中的应用也越来越普遍,同时也悄然改变着传统的学习方式.本文分析了中职院校计算机基础教学的特点和现状,详述了基于网络教学平台系统中职院校计算机基础课程的实现.最后,对基于网络教学平台的中职院校计算机基础教学模式的改革进行了探讨.
【关 键 词】网络;计算机基础教学;教学改革
0引言
在当今数字化、网络化和信息化社会,作为一名中职院校学生掌握计算机基本知识和应用计算机技术的能力是最基本的要求.因此中职院校也越来越注重计算机基础系列课程,希望能有一套行之有效的计算机教学方法来提高学生的计算机应用水平.
随着我国中职教育的迅猛发展,招生规模的扩大,学生人数的增多,计算机基础教学存在诸多问题:1)刚入中职院校的学生计算机基础知识及操作水平能力参差不齐,难以制定合适的教学计划,严重影响学生学习信息技术课程的兴趣;2)中职院校计算机课程按照文理艺术学科为基础,在教学过程中以院系大班教学单位实施教学,以教师讲解为主体,学生动手实践操作时间少,难以保障教学效果;3)大多数中职院校计算机基础课程设置多以“计算机基础+程序设计”为主体,而中职院校各个学科对计算机应用水平的要求却不一致,不利于发挥各学科的个性化学习需求,应该根据学科要求在计算机基础课教学中有针对性地构建计算机基础课程体系.
由上述几点&