作业相关论文范例,与合理设计堂课作业提高教学效率相关论文提纲

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【摘 要】小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任.科学合理的设计堂作业是提高教学效率和培养学生科学素养的重要形式.强调课堂作业有利于落实教学目标；是发现教学问题最有效的途经；有利于学生提高课堂的学习效率.课堂作业的设计要求：作业设计要激发自主性；作业设计要富有趣味性；作业设计要便于实践性.作业设计要体现针对性；作业设计要“多角度”；作业设计要有“梯度”；作业设计要蕴含综合性.

【关 键 词】课堂作业设计；自主性；趣味性；实践性；多角度

小学科学课程标准指出每一位生活在科学技术高速发展时代的人,必须具有科学素质.当今时代,人们从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响,因此,科学素质的培养必须从小抓起.小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任.通过小学科学这门课程的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础.

科学素养应包括以下基本内容：

1.科学知识和技能：科学知识是人类对客观世界认识成果的概括.包括基本的科学概念、原理、定理、定律、规律和事实等.技能则是人们在领会知识和经验的基础上,通过练习而获得的能顺利完成某种任务的动作方式或智力活动方式,包括动作技能和智力技能两大类.

2.科学方法：科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式,是人们有效地认识世界与改造自然的工具和手段,包括唯物辩证法、逻辑方法、学习方法和具体的科学方法.

3.科学能力：科学能力是指人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征,主要包括观察能力、实验能力、思维能力、创造能力、探究能力和自学能力等.

4.科学观点：科学观点又称科学思想,是指人们对自然及科学本身的基本看法,主要包括辩证唯物主义观点、科学价值观、科学道德观和科学自然观.

5.科学品质：科学品质是指人的行为作风上的品质和本质,主要包括科学意识、科学态度、科