服装营销方面论文范文参考文献,与服装表演专业本科人才培养模式和课程体系改革的与实践相关论文摘要怎么写

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【摘 要】我校服装表演专业根据专业特点,重新拟定服装表演专业本科人才培养模式,针对课程体系进行一系列改革,从教学理念、教学体系、教学内容和教学方法等方面进行探索和创新,建立完整的课程教学体制,旨在大学四年时间内利用高校专业化、规范化教育体系给学生创立良好的学习环境,从气质、文化、艺术素养及综合能力几方面对学生进行全方位培养,使其进入社会后有更广泛的发展空间.

【关 键 词】服装表演；培养模式；课程体系

欧美服装表演行业有着百年的历史,而我国从无到有仅十几年时间,在各种争议中服装表演专业迅速的发展成一个成熟的、多学科交叉的特色专业.目前,仅中国将其纳入高校四年本科教学体系里,并且已有将近80所高等院校设立这一专业,多数院校设立的专业名称为服装设计与表演.

各高校招生简章对考生的形体条件都做了明确的要求,这容易造成人们的误解,认为服装表演专业就是模特专业.其实服装表演专业要比模特专业宽泛得多,就我校该专业毕业生的就业情况来看,签署模特经纪公司做职业模特的很少,做模特管理人员或表演策划人员的稍多一些,还有就是做模特教师或者选择继续深造.因此,本专业的培养方向不是单一以培养名模为目的,而是不断为模特行业和相关领域输送高素质的管理和应用型人才.在大学四年时间内利用高校专业化、规范化教育体系给学生创立良好的学习环境,从气质、文化、艺术素养及综合能力几方面对学生进行全方位培养,使其进入社会后有更广泛的发展空间.

本校服装表演专业招生以来,我们积极贯彻、落实教育部关于高等教育的办学要求.近年来,根据生源普遍没有绘画基础,无法达到服装设计专业方向的教学要求的情况,本专业特将专业方向由服装设计与表演转为服装表演与营销,很快收到了良好的效果.我们的培养方向不是单一以培养名模为目的,而是不断为模特行业和相关领域输送高素质的管理和应用型人才,因此我们更注重学生综合素质及应用能力的培养.本专业针对学生的特点制定了特色的教学培养计划,在艺术设计教学的基础平台上,进行两个方向的能力培养即时装表演和服装营销,这样既可以提高学生的综合素质,学生又可以根据自身的优势选择就业方向,因此该专业的课程设置架构中,根据学生的特点,为其设计两个发展方向,即在服装表演专业的两年基础教育平台上,再通过两年服装营销专业课程的培养,应该在服装表演理论与实践、服装营销理论与实践两个方向上,根据自身特点进行定位,有目的的进行选课,培养一专多能型复合式人才.

在制定改革思路时,我们从