关于自主学习相关论文范文集,与《电子CAD》课程教学改革实践相关论文参考文献格式

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【摘 要】文章介绍了在运用Protel99SE软件进行“电子CAD”课程教学过程中,针对课程特点进行改革与实践的体会,总结了教学改革工作中的具体做法和措施,着重对课程教学内容的组织、教学结构的优化以及实践教学内容安排进行了讨论.改革的目标是要提高和增强学生学习的主动性与实践能力,培养学生的创新思维和创新能力.让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去.实践证明这些改革收到了良好的教学效果.

【关 键 词】电子CAD；Protel99SE；教学改革

1.引言

随着科学技术的发展,特别是现代电子技术的飞速发展,大规模、超大规模集成电路的广泛应用,使印制电路日趋精密和复杂,传统的手工设计和制作印制电路板的方法难以适应生产的需要.随着计算机技术的普及,人们对计算机辅助设计的需求也在不断提高.电子CAD技术在工程学科领域中显得尤为重要.

在电子领域中广为流行的Protel99SE软件,正迅速而深刻地影响着人们从事设计和绘图的基本方式.在这种情况下,以培养高素质应用型技能人才为目的的高职院校电子专业都开设了“电子CAD”课程.对于这样一个绘图软件和电子元器件标准相结合的综合性课程,具有基础性、多样性、灵活性和实践性等特点.由于其多样化,以及工程实践联系紧密的特点,如果没有一个合理的授课结构,学生会认为课程内容零散,学生容易感觉到杂乱无序,导致学生对课程不能产生兴趣.结合近几年的教学实践,笔者认为,该课程教学应体现高职院校电子工程专业的特色,使学生在较短的时间内熟练掌握与专业相关的印制电路板绘制方法,具有较强的岗位实践操作技能,能够满足不同就业岗位的设计要求,提高就业能力,提升就业质量.高职院校《电子CAD》课程教学必须采取了积极的措施,探索教学效果良好的教学方法.

2.优化教学结构,合理组织教学内容

“电子CAD”