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【摘 要】针对高校毕业生严峻的就业形势,为培养大学生的专业能力,从人文素质培养、专业技能、培养职业道德教育、就业指导教育等几方面进行了有益的探索.
【关 键 词】就业;能力培养;探索
09年金融危机的阴霾尚未散尽,2011年新一轮大学生即将就业群体马上到来,全国普通高校毕业生规模将达660余万人,加上往届未实现就业的,高校毕业生就业形势十分严峻.因此,就业问题再次引起全社会的高度关注,已经成为目前亟待解决的问题之一.这不但使社会面临巨大的挑战,同时又给高校的教学工作提出了新问题:面对新一代大学生,新一代独生子,如何培养他们的专业能力和综合素质、工作意识与态度是我们待解决和需研究的问题.
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有关资料显示,我国当代高校的学生普遍存在着与同年龄段人相比智商高、专业素质弱的特点,同时还存在着心理素质差,文化修养不够高,身体素质差,独立工作能力差的缺点.如果没有素质全面、和谐、充分发展的人才,高科技就无法发展,生产力就难以提高,科学的整体发展就难以实现.在综合国力的竞争中就要失败.教育要实现促进发展的功能,关键是要培养出高素质的人才.
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为此,我们在近几年的教学工作中,结合教学实际,针对大学生的现状,就大学生综合素质、就业能力的提高,增强就业竞争力,从以下几方面进行了有益的探索:
一、人文素质培养
高素质人才首先应有良好的品德,就像老一辈讲过的一句话:要做好学问,先要做好人;欲成大学问者,必修成大的修养.引导学生从小事做起,学会爱自己、爱父母、爱集体和爱国家;科学文化素质教育,有良好的学习习惯,正确的学习方法,必要的知识技能结构,一定的智能基础,积极的创造精神;知识技能教育主要是通过教学活动和课外活动向学生传授各科科学知识,发展学生认知兴趣和认识能力;劳动素质教育,树立正确的劳动观念和劳动态度,志愿服务光荣,心理素质教育,良好的心理素质教育是适应未来工作、生活环境,获得学习和生活成功的必要条件.
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