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纺织行业教育教学成果获奖项目

成果名称：大众化教育背景下分层次培养高

素质纺织专业人才的改革与实践

获奖学校：东华大学

该成果遵循和贯彻了“加强基础、因材施教、自主发展、分层次培养”的改革思路,进一步完善了知识、能力、素质俱佳的“厚基础、宽口径、重交叉、有深度”的人才培养模式,突出培养学生的综合素质、创新能力和国际视野.

该成果的主要完成人之一,东华大学纺织学院院长邱夷平教授曾有在美国康奈尔大学和麻省理工学院等名校多年的学习和工作经历.邱夷平在2008年担任纺织学院院长以后,与学院领导班子成员统一了思想,出于为中国纺织行业培养精英人才承担责任的考虑,决定在学院实行分层次人才培养模式.2008年经过层层选拔成立了第一届“纺织实验班”,此后两年在选拔体制和标准上不断改革完善,确保选拔出真正素质优秀和适应高校学习环境的学生.同时,实验班实行“动态平衡出入制”,每学年结束后,根据学生的具体情况实行淘汰制,从而确保培养出基础好、能力强、素质高的拔尖纺织人才.

实验班采用准研究生的培养模式,实行导师制,培养学生的科研能力和团队精神,同时加强国际交流,大大提高了学生的外语能力和国际视野.

据东华大学纺织学院的副院长郭建生教授介绍,目前,这种精英培养模式已初见成效.2008级纺织实验班学生的平均学分绩点一直位于全校08级前列,36人全部参加了各类课外科技活动项目或科研项目,至2011年为止,已有13名学生以团队形式申请专利5项,8人以团队形式发表论文2篇.全班共有14人获得赴美国北卡罗来纳州立大学、美国加州大学戴维斯分校、美国费城大学和香港理工大学校等名校的校级交流资格.

怎么写环境工程硕士论文
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成果名称：立足行业需求,培养“卓越服装

设计师”的精品教学体系

获奖学校：东华大学

“立足行业需求,培养‘卓越服装设计师’的精品教学体系”的概念提出于2003年,东华大学服装设计学科带头人刘晓刚教授根据市场和行业对高端专业人才的需求,带领学科全体教师,对东华大学服装设计本科-硕士-博士的教学体系进行了大刀阔斧的