终身体育方面论文范文参考文献,与理解体育与健康新课程深化高中体育课堂教学相关论文查重免费

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摘 要:高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程.高度重视课程教学在促进学生心理健康与社会适应方面有着重要的意义.随着我国改革的不断深入,经济与文化发展突飞猛进,社会竞争愈演愈烈.学生的课业负担越来越重,加上“泊来”文化的不良侵袭,使中学生成长的社会环境发生了很大的变化,心理健康问题日渐突出.通过体育课程教学来发展学生的身体和增强学生的体质,重视体育基础知识、基本技术和基本技能的提高,关注课程内容规定性与选择性的结合.确定“为终身体育奠定基础”、“促进学生身心健康”、“培养学生社会责任感”等课程理念.为全面提高学生的身体素质,使学生的运动技能和所喜好的运动项目得到学习和发展,掌握一生受用的锻炼身体的方法,为终身体育奠定基础.

关 键 词:新课程课堂教学能力培养终身体育

中图分类号:G804文献标识码:A文章编号:1672-3791(2012)05(c)-0179-02

1研究对象与方法

1.1研究对象

1.2研究方法

文献资料发:通过广泛查阅国内外有关文献资料,并在互联网搜集有关田径训练的资料加以分析,结合实际为本篇论文提供理论依据.

逻辑分析法:在分析数据、查阅文献和撰写论文的过程中,综合应用分类与比较、归纳与演绎、分析和综合等逻辑方法.

2研究结果与分析

高度重视课程教学在促进学生心理健康与社会适应方面有着重要的意义.

2.1从培养学生兴趣入手,满足学生的体育兴趣

“一切有成效的工作必须以兴趣为先决条件”.学生在浓厚的兴趣状态下学习,观察力敏锐,记忆力增强,想象力丰富,就会心情愉快地去学,常常表现出极大的积极性和创造性.体育与健康课,更应该是从兴趣出发.学生中有的喜欢游戏,有的喜欢球类,有的喜欢武术,有的喜欢舞蹈等等.由于个体差异和性格的不同,喜欢的运动项目也不同,我们要满足学生的兴趣,使其通过自己感兴趣的体育活动,对体育产生浓厚的兴趣,从而自觉地、主动地参与其中.这就需要我们将体育活动、思想教育与身心活动有机地结合起来,创设生动活泼、形式多样的教学情景,使学生在生动的情景中产生自身的体验和兴