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俗话说,授人以鱼,莫如授人以渔.为了在初中数学教育教学中培养学生的自学能力,笔者做了许多有益的尝试,现在拿出来与各位共享.在自学的开始阶段,我认为,教师给学生拟好读书提纲是培养学生良好自学习惯的好方法,有了读书提纲,学生就会带着问题去阅读教材,理解教材,从而使学生去掌握教材;有了读书提纲,学生就能够明确一节课的重点、关键所在,从而把握住一节课的内容;有了读书提纲,学生为了搞懂教材内容,就不会走马观花地阅读教材,可培养学生优良的学习习惯和品质.
一、更好地将学习心理学理论指导自学实验,搞好自学实验
实践中我体会到,要以心理学作指导才能形成有效的学习学原则和教学原则.掌握教育机智也需要一定的心理学、教育学素养,因此应加强教育科学的学习,研究,并且要结合自己的教学实际善于灵活运用.
二、传统教学与自学辅导自学实验教学的关系
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