骨干教师方面有关论文范文文献,与中学英语青年骨干教师专业成长个案相关论文格式

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1研究背景

本世纪初,以教育部正式颁布《基础教育课程改革纲要》为标志,我国又启动了新一轮基础教育改革.作为改革的具体实施者,教师的素质和专业发展水平将决定课程改革的成败.目前,对中学英语青年骨干教师专业成长的研究比较缺乏,因此从微观角度重新审视专业成长过程,有助于进一步了解骨干教师从平凡走向优秀这一不平凡的过程,揭示成长背后存在的规律性的东西,为更好地推助教师专业发展提供一个鲜活的专业发展样本.

2研究方法和对象

2.1研究方法

本研究的人文属性决定采用案例研究方法,主要通过实地观察、访谈和分析案例素材收集数据,然后从这些数据中,通过“叙事法”总结个题,对教师发展中的成因进行分析.

2.2数据收集和分析

在本研究中,数据收集和分析紧密相连.本研究中收集的数据来源主要来自研究对象的访谈,将个案素材转化和浓缩成教师个案故事.然后,对内容进行分类归纳总结,最后结合教师专业发展理论开展分析和讨论,形成研究认识.

2.3研究对象

本个案研究的对象是一名中学英语青年教师,男性,出生于20世纪70年代.他是重庆市高中英语骨干教师.他曾获&#