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摘 要 自学反思课堂教学模式的教学理念是自学—合作—反思,其课堂教学设计是以学生为主体,尊重学生个性发展,充满人文关怀,把教材的思想性,科学性以及情感性与课堂教学设计融为一体,营造身临其境的氛围,从而激发学生的兴趣和求知欲.
关 键 词 自学反思 课程模式 新课程改革
中图分类号:G420文献标识码:A
1自学反思模式产生的背景
1.1古代教育思想的启发
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”.这句话,我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味地读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所连累,从而受到书本表象的迷惑而不得甚解.所谓尽信书则不如无书.而只是一味地埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险.只有把学习和思考结合起来,才能学以致用.孔子说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”子夏说:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”曾国藩的教育思想中也提到:自学反思以恒.西方的哲人康德说过:“感性无知性则盲,知性无感性则空.”