计算机网络技术方面论文范例,与计算机网络技术专业人才的培养模式探究相关毕业论文怎么写

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摘 要：中职学校是培养实用型人才的职业教育学府,所以,在中职学校的计算机网络技术专业教学中,教师更加注重人才的培养模式.积极研究市场、企业对计算机网络技术人才的需求情况,并有针对性地创新教学手段,以有效的教学手段激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效果与计算机网络技术专业素质,进而为进入社会更好地就业奠定基础.本文主要针对当前计算机网络技术专业人才的需求情况,探讨中职学校培养计算机网络技术专业人才的创新模式.

关 键 词：中职学校；计算机网络技术专业；人才需求；培养模式

中图分类号：G424.1文献标识码：A文章编号：1674-7712(2012)06-0161-01

随着计算机技术与信息技术的发展,我国中职学校也在不断改革计算机网络技术课程,加强对计算机网络技术人才的培养,以促进计算机网络技术专业学生素质的提高,进而为学生更好地就业打下坚实的基础.随着中职学校对人才培养模式的不断改革与创新,中职计算机网络技术专业的课程内容、教学方法等都有了很大的改变,更加适宜学生学习,对学生计算机网路技术专业技能的发展更有促进作用.笔者将根据当前市场对计算机网络技术专业人才的需求情况进行分析,得到中职学校改革计算机网络技术专业人才培养模式的方法.

一、当前市场对计算机网络技术专业人才的需求情况

计算机网络具有高速、高质、高信息量等特点,所以计算机网络行业得到高速地发展,尤其是国家提高对计算机网络的重视程度与投入,更加促进了计算机网络行业的发展.因此,在计算机网络行业高度发展阶段,所需要的专业人才数量将是一个庞大的数字.根据调查显示,未来十年,我国每年至少需要上百万IT人才,其中计算机人才需求在40万以上.按照合理的人才结构比例进行测算,今后全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万,到2010年,整个计算机网络技术行业的人数将达到90万人.由此可见,我国市场对计算机网络技术专业人才的需求量是巨大的.

在市场对计算机网络技术人才的岗位要求上,主要倾向于人才需具备熟练的计算机操作能力,数据库操作能力,静态与动态网页制作能力,网络安全与防范能力,网站的建立、发布、维护与管理能力等.这样的人才将更加适应市场的需求,同时通过有效的实践与探索,将更好地发挥自身的聪明才智,以完成对岗位工作的创新.

二、中职学校改革计算机网络技术专业人才培养模式的方法

(一)中职学校计算机网络技术专业教学现状

中职学校经过不断地研究与探索,计算机网络技术专业教学效果也得到了显著地提高,主要表现在学生的专业知识水平得到有效地提高,计算机网络技术实践能力也得到同步提升,很多学生在毕业后可以找到适宜的工作,并发挥自身的价值.但是,目前我国中职计算机网络技术专业人才培养方面还是存在一定的问题.主要表现在以下几个方面：毕业生人数增加,增大了就业难度,出现就业结构失衡状况；中职学校在培养计算机网络技术专业人才方面,对市场的调查不详细,致使人才培养目标与培养方向不准确,使一部分学生在毕业后找不到就业方向,同时一些企业又招聘不到专业人才,造成供求关系的错位与失衡.

（二）创新中职学校计算机网络技术专业人才培养模式的方法

第一,构建科学、实用的课程体系.我国市场对计算机网络技术专业人才的需求,促使着中职学校不断改革计算机网络技术专业的课程体系,以适应市场的需求,培养出适宜市场的计算机网络技术人才.因此,在创新中职学校计算机网络技术专业人才培养模式过程中,必须要构建科学的课程体系,将学生学习的课程与就业紧密相连,对市场具体岗位在知识与能力上的要求做到了如指掌,充分体现与时俱进思想,还应该考虑到学生的个性化发展需求,这样才能够使课程的设置更有指向性,课程教学目标才能够更加具有实效性与目的性,进而有效地指导创新人才培养模式的构建.目前,较为科学实用的课程体系包括以下几个模块：计算机技术通用模块、网络组建技术模块、网络工程模块、网络安全管理模以及网络编程模块.

第二,创建工学结合培养模式.中职学校计算机网络技术专业的人才培养目标,主要是为了促进学生的就业.因此,在中职学校改革、创新人才培养模式时,可以将学生&#