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【摘 要】利用LabVIEW建立虚拟教学实验室,已成为很多高校实验实施方式的主流.本文主要介绍用LabVIEW计算物理量的方法,并通过实例加以说明.实践证明：虚拟实验室既能保证教学效果,又能减少投资,简化实验系统,具有一定的教学意义.

【关 键 词】LabVIEW,虚拟实验室,物理量

Abstract：BasedontheLabVIEWsoftware,virtuallaboratoryhasbeethemainstreaminteachingexperimentformanycollegesanduniversities.Thispapermainlyintroducesandexemplifiesthecalculationmethodofthephysicalquantities.itprovedthatvirtuallaboratoryensureateachingeffect,reduceinvestment,andsimplifytheexperimentsystem,whichhasacertainsignificanceofteaching.

Keywords：labVIEW,virtuallaboratory,physicalquantities

引言

物理实验是中学教育和大学教育中的一个重要环节.目前,在各大高校教学过程中,很多趋于成熟的实验往往过程简单,但所需仪器复杂.在经费紧张的情况下,各高校基本借用LabVIEW软件平台构建虚拟测控实验室,既能保证教学效果,又能减少投资,简化实验系统.在LabVIEW中,用于修饰前面板的控件位于控件模版中的修饰子模版中,它包括一系列线、箭头方形、圆形、三角形等形状的修饰模块,这些模块如同一些搭建美观的程序界面的积木,合理组织、搭配这些模块可以构造出绚丽的程序界面.目前,高校实验存在大量受力分析,比如加载杠杆的受力分析,测矩装置的受力分析等,这些受力情况我们都可以用LabVIEW的修饰子模版[1]来实现.

1.教学实验介绍

加载杠杆的扭矩计算[2]：扭矩等于力与此力到扭矩中心的距离,当把加载杠杆调置到水平状态时,它的扭矩就等于加载砝码产生的重力与加载杠杆长度的乘积加上加载杠杆本身重力所产生的扭矩,见公式（1）所示.

T2等于G2L2+T0（1）

其中,T2――水平位置时的总扭矩,N.m,

T0――杠杆本身重力产生的扭矩,N.m,

G2――加载砝码的重力,kg,

L2――加载杠杆长度,m.

2.教学实验的LabVIEW实现

图1就是用修饰子模版加载杠杆的受力示意图,如图1所示.

图1加载杠杆受力图

用修饰子模版画的测矩装置受力如图2所示.

图2测矩装置受力图前面板

在该试验当中,计算扭矩效率见公式（2）所示.

（2）

其中,η――扭矩效率,100%,η总――总效率,100%,P1,P2――功率分值,W,T1,T2――扭矩分值,N.m,由公式（2）可知,本来用功率计算效率转化为用扭矩计算效率.

由于此实验的主要部分是用公式来实现,因此我们用LabVIEW的强大į