科技创新类有关论文范文,与通过指导学生参加科技大赛培养青少年科技能力相关论文发表

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[摘 要]科技创新教育是提高学生科学素质,培养学生创新精神和科学实践能力的重要途径,是21世纪教育发展的需要.而科技创新教育的内容和方法,又是开展好这一活动的重要保证.为此,本文通过对指导学生参加科技创新大赛的经验解读,探究了通过培养学生科学兴趣、态度、意识的活动内容、形式及组织指导方法来培养青少年科技创新的能力.

[关 键 词]青少年教育科技创新

当历史的车轮驶进21世纪时,我们又开始了新的思考和探索,思考中小学校如何在教育教学过程中,面向全体学生,为每个学生的成功创造条件,搭建科技创新舞台,培养学习创造能力,让每个学生在创造实践中成长.

青少年科技创新大赛是一项青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式.大赛每年举办一次,全国大赛时间为每年的7月底、8月初,重庆市比赛的时间为每年的4月初,作品上报时间在3月上旬.

中学生科技创新成果竞赛按项目申报人数分为个人项目和集体项目,按年龄段分为初中项目和高中项目,按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科.根据其研究学科分类,完全可以在中学开展相关学科的研究性学习,指导学生参加科技创新大赛,从而培养青少年科技创新能力.对中小学生进行科技创新的教育是很艰巨工作,顺利的进行科技创新教育工作,不仅能提高学校教育教学的质量,也能提高学生的思维能力,更能加强理论和实践