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摘 要 随着社会的高速发展,传统的工艺专业模式已经不再适合当今社会发展对人才的需求,文章通过多方面调研,结合实际情况,借鉴同行专业的发展情况,提出了工艺系专业的教育培养新模式.
关 键 词 传统专业 教育培养新模式 自主创新
0引言
随着社会经济的快速增长,社会经济带动了工艺文化的发展,现在越来越多的人开始追求工艺美术,享受艺术方面的鉴赏,这就对工艺类的就业提供了更多的需求.社会的发展离不开人才的培养,人才的培养离不开学校的专业设置,所以在高校开办工艺相关专业,对学生进行集中有效的培养,使得最终培养出适应社会发展的优秀人才,但是目前来说,对于高校工艺类相关专业的学科培养上出现了许多不足,例如工艺美术对理论知识不够重视,导致基础不够扎实;工艺专业方向定位较广,影响了专业化发展;工艺类在读书期间,到企业见习的机会较少,影响学生对社会需求的定位等.因而需要对高校的工艺类专业进行相应的调整,来适应社会发展的需求.
1传统工艺类专业培养存在的问题
1.1学生对工艺类专业的理论知识掌握不够,基础不扎实
许多学习艺术类的学生,特别是专科水平的学生,对专业的理论基础部分还不是很重视,理论课被淡化,慢慢地,学生的基础就不扎实了.众所周知,专业需要理论知识的支撑,没有扎实的基础,就没有更好的潜力发展专业,专业的提升空间不高.
1.2工艺专业方向定位的不够明确
学科的设置需要方向的明确定位,特别是工艺专业,更需要专业