人际交往方面论文范文参考文献,与形体训练在礼仪教学中的应用相关论文格式

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摘 要：商务外语专业学生学习礼仪课程可以完善自身修养,培养良好气质,树立正确的职业道德观念.有效地礼仪形体训练为学生奠定了礼仪规范使用的形体基础,可见形体训练在礼仪教学中的重要性.进入职业学校的学生有的来自农村,有的来自困难家庭,绝大多数学生从小没有接受过音乐、舞蹈等方面的熏陶,笔者经过多年的教学实践,逐渐摸索出简单可行的形体训练方法,在礼仪教学中应用效果较好.

关 键 词：形体训练,礼仪教学,瑜伽

礼仪是个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是人类文明进步的重要标志,是做人的基本要求.礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容.礼仪的规范要通过人的言谈举止进行传达和表现,人的印象形成中有55%来自于仪表,有38%来自于身体语言,有7%来自于语言.有效地形体训练可以纠正人在身体语言和仪态方面的问题,对于提升个人礼仪规范起到了重要作用.

一、中职学生礼仪和形体方面的问题

从事中等职业学校商务外语专业服务方向学生礼仪课程的讲授我感受良多,当代中职学生在现代礼仪与身体形态方面存在的问题,归结起来有以下几个方面：

1.不会审美

进入职业学校的学生有的来自农村,有的来自困难家庭,绝大多数学生从小没有接受过音乐、舞蹈等方面的熏陶,加之家庭教育的缺失造成了学生不会审美,错误审美等问题；

2.礼仪缺失

现在的学生大多数都是独生子女,礼仪缺失问题较多.例如,在课堂上,学生不文明的行为时有发生,漠视对教师的基本礼仪,同学之间和学生与父母之间也缺乏基本