关于农业大学类论文范文素材,与1990―2016年我国农业大学技术推广情况相关毕业论文致谢

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摘 要统计了1990―2010年农业大学技术推广方面的研究情况,并对其进行分类总结,为进一步研究我国农业大学技术推广提供理论参考.

关 键 词农业大学；技术推广；研究；1990―2010年

中图分类号G646文献标识码A文章编号1007-5739（2012）03-0016-01

2010年国务院颁布《中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“大学要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务”.技术推广是实现大学服务社会最直接的体现.近几年,国内外学者普遍重视农业大学技术推广的研究,总结这些研究情况,能够丰富推广方面的理论知识.

1研究方法

分别以“大学”、“高校”、“农业院校”等与“推广”相组合,检索中国学术期刊,剔除无关信息,对1990―2010年间的学术论文进行统计与分析.

2统计结果与分析

统计结果表明,1990―2010年共计发表论文196篇,其中学术期刊175篇,硕士与博士论文21篇（图1）.从图1可以看出,关于大学技术推广方面的研究可分为5个阶段：第1个阶段为1990―1995年,发表论文较少,研究尚处于起步阶段；第2个阶段为1996―2000年,论文数量略有增加,是研究的第1次增长期；第3个阶段为2001―2004年论文数量不多,可以看作平稳增长期；第4个阶段为2004―2007年,论文数量明显增加,出现了历年最高峰,是研究的高速增长期；第5个阶段为2007―2010年,论文数量略有下降,但比第4个阶段之前的数量多,可以看作持续增长期.对统计结果进一步分析,可以把20年发表过的论文划为5个类型：关于“发现问题、提出对策”的有25篇；关于“作用、地位”探讨的有27篇；关于“体系”的研究有91篇；关于“模式”的有38篇,关于“国内与国外经验比较借鉴”的有15篇（图2）.

3结语

目前国内学者普遍认为：高校农业技术成果转化率低,科研资金投入不足,科研人员的素质和能力有待进一步提高.为此,学者们提出应切实保证高校科研成果的质量,全力打造以大学为中心的科研创新基地,强化高校成果中试环节.此外,应完善以大学为中心的农业技术推广体系弊端,提高农业科技成果的转化率,促进产学研紧密结合和多元化推广主体的形成,让农业科技成为现代农业发展的技术支撑[1].

一直以来,高校以其强大的专家阵容、丰硕的科技成果、齐全的农业学科,在我国农业科技推广中发挥着“领头羊”作用.高校通过项目、基地、教育、培训等形式的成果试验、示范和推广,实现集教学、科研、推广于一体的功能,进而实现了新成果从研发、推广到应用的快速转化.现代农业的发展,客观上需要这种农业新技术转化的快速通道.有学者认为,发挥高校在科技推广中的支撑和引领作用,是促进解决好“三农”问题、建设社会主义新农村和推进自主创新、建设创新型国家的必然要求[2].