电子技术方面有关论文范例,与利用MAX+plusⅡ软件,提高数字电子技术课教学效率相关论文查重

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摘 要：随着高等教育改革的进一步深化,许多课程的理论教学学时都不同程度地压缩了.如何在有限的学时内让学生掌握所学知识,是每个教师所面临的新问题.论文主要介绍了在数字电子技术课程的课堂教学中,引入MAX＋plusⅡ软件,利用其方便、强大的仿真功能,帮助学生理解课程中的难点和重点,从而提高课堂教学的效率.

关 键 词：MAX＋plusⅡ；数字电子技术；课堂教学

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)17-31462-01

UsingMAX+plusⅡSoftwaretoEnhancetheTeachingEfficiencyofDigitalElectronicTechnology

HongHai-li

(AcademyofEquipmentCommand&TechnologyDepartmentofPhotoelectricityEquipment,Beijing101416,China)

Abstract:Alongwiththehighereducationreformfurtherdeepening,manycurriculatheoreticalteachinghoursarepressed.Howtohelpthestudenttograsptheknowledgeinthelimitedhoursisanewquestionwhicheachteacherfaces.ThispaperhasintroducedtheusingofMAX+plusⅡsoftwareintheclassroomteachingofdigitalelectronictechnologycoursemainly,andhowtohelpstudentsusingitsconvenient,powerfulsimulationfunctiontounderstandthekeypointsandthedifficultiesinthecourse.Thisaimisforenhancingtheefficiencyofclassroomteaching.

Keywords:MAX+plusⅡ,DigitalElectronicTechnology,classroomteaching

1引言

数字电子技术课程是电子信息、自动化控制和计算机等专业学生的一门具有很强的工程性和实践性的专业基础课.该课程以数字电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和设计方法为主要教学内容,教学中结合数字电路具有高集成度、产品种类丰富、设计灵活、应用广泛的特点,突出数字逻辑电路的分析、设计及运用,培养学生分析、解决问题以及探索、创新的能力.数字电子技术是当前迅速发展的学科之一,在这一领域内知识更新的速度远远高于整个科技领域发展的平均速度.数字电子技术课程在教学内容、教学方法以及实验手段方面必须不断更新,使学生在有限的学习时间内,更好更快地掌握所学内容,提高分析和设计数字电路的能力.

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2MAX＋plusⅡ软件简介

MAX＋plusⅡ（MultipleArrayandProgrammingLogicUserSystem）软件是美国Altera公司推出的一种EDA（ElectronicDesignAutomation）工具,主要用于可编程逻辑器件（PLD）的设计与开发.它可以在Altera的网站上免费下载.该软件可运行在Unix,WindowsNT、Window95/98、Windows2000、WindowsXP等几乎所有目前流行的操作系统下.用户可以在其友好的界面下简便快捷地设计各种数字电路.它支持原理图输入、硬件描述语言输入和波形输入,具有丰富的库单元供设计者调用,其中包含74系列的全部器件,非常方便数字电子技术初学者进行数字电路的原理图设计.MAX＋plusⅡ还具有强大的仿真与分析功能,可以方便的对所设计电路进行逻辑功能仿真和时序分析.在波形仿真文件中加载不同的输入波形,可以观察到电路中各点的输出波形.配合下载线和PLD开发板,还可将所设计的电路下载到PLD开发板上进行实际测试和验证.

MAX＋plusⅡ是一个易学易用的软件,其中重要的原因是它能够提供快捷、及时、完全和细致的帮助信息.最直接的帮助来自于它的Help菜单,其工具栏中的快速帮助按钮使用起来更是方便快捷.利用它可以迅速的找到所选器件的功能表和使用方法.

使用MAX＋plusⅡ软件进行数字电路设计主要有4个阶段,即设计输入、编译、仿真和下载.设计输入就是利用MAX＋plusⅡ软件的图形编辑器或文本编辑器将所设计的电路输入到计算器中,编译是由MAX＋plusⅡ软件的编译器(Compiler）完成,主要是对设计输人文件进行逻辑化简、综合、优化和适配,最后生成编程用的编程文件；同时它还可以检查出设计时的一些错误（如：输出短路等）.只有当编译通过后,才能进行电路仿真.仿真是利用它的仿真器（Simulator）来检验电路的逻辑功能是否正确,还可以检验组合逻辑电路的竞争冒险现象以及检查时序逻辑电路的时序、延时等.下载即是利用编程器（Programmer）将设计的电路下载到实际可编程器件中.对于数字电子技术的初学者而言,只要掌握前3个阶段的用法就行了.下载阶段需要用到下载线和开发板.前3个阶段只需要1台计算机和MAX＋plusⅡ软件就够了.

3利用MAX＋plusⅡ软件,提高课堂教学效率

当前教学改革的一大特点是压缩学时,我们学校的数字电子技术课,从70学时压缩到50时学时.虽然利用先进的多媒体教学手段,教师可以在课前制作好CAI课件,大大节省了在课堂上板书和画图的时间.但是,数字电路中器件种类繁多、应用灵活,电路的分析方法、设计方法也多种多样,如果教师只是对着电路图分析逻辑功能,有些逻辑功能和逻辑现象,学生在短时间内很难理解和掌握.例如,在时序逻辑电路一章中,任意进制计数器的构成方法就非常灵活.有置数法和置零法,置数法还有不同的置法,不同型号计数器的置零与置数的方式还