关于实践教学类论文范文集,与《先进制造技术》教学改革的与实践相关毕业论文开题报告

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【摘 要】以培养创新性应用型人才为目标,结合《先进制造技术》课程的特点,对该课程从教学内容、教学手段等方面进行了改革探索,效果良好.

【关 键 词】先进制造技术；教学改革；创新性应用型人才；启发式教学；互动式教学

德州学院为了实现“创新性应用型人才”培养的教学目标,实现教育由应试向综合素质强化转化,培养创新精神和创新能力,提高实践能力,创建了一个能全面提高学生创新能力和综合素质的教学体系-创新性应用型人才培养体系[1].依托该培养体系,对交通运输专业的重要课程《先进制造技术》进行改革探索,从课程内容体系、教学手段等方面进行教学改革,以提高课程的实用性,满足现代汽车制造产业的发展需要[2].

一、根据培养要求优化教学内容

结合我院交通运输专业特色和用人单位对毕业生的要求,对课程重新定位.《先进制造技术》课程,在教学计划中属于专业必修课,需要注重与专业特色以及相关领域实际的结合,制定教学大纲时,既要要求学生掌握一定的理论基础,同时也要注重与实际设备的联系,以实现知识、能力、素质协调发展和综合提高.

另外,在内容方面,对于教材中偏离专业人才培养目标要求的内容进行删减,例如,压缩在实践中应用较少的公式推导、分析和计算等内容,增加与交通运输实际生产紧密相关的实例以及前沿制造技术.通过科学选取,优化组合,使得教学内容既丰富又实用,满足了培养创新性应用型人才的需要[3].

二、根据培养要求改进教学方法和教学手段

为了满足“厚基础、强实践、求创新、高素养、重责任”的培养要求,对教学方法和教学手段进行改进和创新.

(一)教学方法的改进

1.采用启发式教学方法.在《先进制造技术》这门课程中,由于许多新加工技术与方法学生从未接触过,这就需要根据教学任务,尊重学习的客观规律,从学生