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据汪玉川介绍,目前高职文秘专业的专业建设一般都非常重视职业化,但在专业建设方面仍存在问题.

专业建设存在的问题

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首先,就业不难招生难.这一方面是因为全国范围内有文秘专业的学校比较多,因此生源比较分散；二是秘书这一职业不是考生普遍向往的职业.

其次,单学历教育.文秘专业有综合性的特点,伴随而来的是什么也不“专”.许多专业性强的单位,如医药公司、机械公司、法律事务所等,更愿意要懂专业的秘书,因此,文秘专业的毕业生仅有文秘专业的学历是不够用的,最好再具有一门专业的知识才能更容易适应社会的需要.

第三,校企合作难.为使毕业生适合社会需要,学校往往采取工学交替、顶岗实习等方式进行人才培养.虽然这个方法很好,但实现起来却很困难.因此一些学校为解决这个问题往往是用模拟的方法,即在学校内创造出一个与社会工作环境,特别是硬件环境非常接近的实训室,让学生在此训练.但这还是离社会要求有一段距离.

最后,通识课处理不当.这主要表现在两个方面：一是课程体系的设计忽略了着重培养素质的通识课.如为了提高学生的写作能力,在课程体系中有大量的写作课,而文学或文化类课时则很少.二是通识类课程的教学内容和教学方法不适应高职的学生.

专业发展的着力点

文秘专业建设的最高目标是能靠恰当的人,用恰当的方法,凭恰当的条件,培养出社会需要的人,所以该专业的发展与师资力量有关,与培养模式有关,与培养条件有关,更重要的是与对人才的认识有关.汪玉川认为,高职文秘专业的建设应从以下几个方面着力：

第一,长期的、制度化的专业调研是正确认识人才的重要步骤.专业的调研要从多方面,用多种方法进行,更重要的是能对调研后的材料进行正确的分析、准确的判断,超