关于信息技术学科方面论文范文素材,与信息技术学科的评价相关论文格式

本论文是一篇关于信息技术学科方面论文格式,关于信息技术学科的评价相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于信息技术学科及信息技术及信息化方面论文范文资料,适合信息技术学科论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要随着我国改革开放的深入,经济建设的发展也在不断促进着教育的改革,新课改的实施,对于当前我国各个阶段的各学科教学均有了更高的要求.全球信息化时代的到来,也使得信息技术学科成为各个阶段教学的一个重要组成部分.在信息技术学科的发展过程中,为了满足教育的需求,学术界一直在做着技术方面的研发工作.为了提高信息技术学科的教学质量,使得各个阶段的信息技术学科教学水平能有一个显著的提高,深入研究信息技术学科的多元化评价体系,是有必要的.本文将以此为出发点,对构建信息技术学科的多元化评价体系做初步探讨.

关 键 词信息技术学科多元化评价体系

中图分类号：G63文献标识码：A

0前言

我国教育的改革,已经得到了社会学者和人们的广泛关注,使得各个学科都相应建立了多元化的教学评价体系,从目前来看已经取得了一定的成绩.但是通过查阅文献和结合自身的工作经验总结可以看出,学术界对于信息技术学科的评价体系构建的研究方面还比较少,而信息技术学科已经成为当前信息化时代的背景下的一门重要学科,因此,应该根据不同教育阶段和教学的实际特点,来构建科学、全面的信息技术学科的评价体系,以促进学生的信息技术水平,打造能够满足社会需要的复合型人才.

1信息技术学科评价体系的意义

学校将信息技术设置为一门独立的学科意义在于,使学生适应当前的社会发展需要,具备基本的信息技术应用能力,能够通过对信息技术的处理,来获取自己想要的信息,从而全面提高学生的信息处理和应用能力,提升综合素质.信息技术学科的评价体系是教学中的一个重要组成部分,可以通过评价体系来发现教学中的不足,进而提出相应的解决措施,使教学质量获得良好的提升.信息技术学科的评价体系,不仅能够提高教师的教学能力,更能使学生从根本上受益,提高学习的积极主动性,激发对学科的学习兴趣,具备信息化时代背景下的基础信息应用能力.因此,构建完善的信息技术学科评价体系,意义重大.

2信息技术学科的评价的现状

信息技术学科,对于非信息技术专业的教学来讲,属于非主流学科,在教学工作者们的意识中,只有语文、数理化等主流学科才应当构建学科的评价体系,往往忽视信息技术的评价体系构建.但是以当前的社会形势来看,信息技术也应当作为一门需要“评价”的学科.

信息技术学科有着既定的特点,理论的学