关于电工实习方面论文范文参考文献,与强化电工操作技能提高电工实习效率相关本科毕业论文

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[摘 要]本文针对中职电工实习教学实际、学生实际,指出提高电工实习实训效率,必须结合学生身心实际,努力激发学生的学习兴趣；联系教学内容,讲究电工实习实训策略.主要措施为：有的放矢,做好实习实训前的准备与指导；做好示范,引导学生正确进行电工实习,精设项目,强化电工实习实训操作技能,注意安全,养成安全操作的法规意识,量化考核,改革电工实习考核评价机制.

[关 键 词]中职电工实习强化训练操作技能

中职学校的电工实习课是以现代科学理论基础知识和基本操作技能有机结合的课型.它以培养学生的独立操作能力和创新精神为目标.而这一目标的达成,关键是要优化电工实训操作策略,强化电工操作技能训练,激发学生电工实习兴趣,充分发挥学生在实习课中的主体作用,使学生具备独立获取知识与应用知识,并转化为独立操作的能力.那么,如何在电工实习教学中培养和提高学生的能力,进而提高电工实习教学效率呢?笔者结合多年电工理论和实习教学经验,谈一点粗浅的看法.

一、结合学生身心实际,努力激发学生的学习兴趣

进入中职学校的学生大多是在中小学阶段不被学校和家长重视的群体或差生.家庭与学校对他们的思想、学习等情况关心较少、教育不当、方法不对,致相当一部分学生没有养成良好的学习习惯与掌握应有的学习方法,使他们丧失了对学习的自信心；因体验不到学习的乐趣也同样丧失了对学习的兴趣.没有学习的兴趣就没有学习和实习的动力.教师的本事最大,没有学生的配合,实习的效果就好不到那里.因此,电工实习教师必须结合学生的身心实际,努力激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习信心.这是提高操作技能的前提.

(一)以情感人,用真情诱发学习兴趣

中职生自尊性强,但缺少关爱、缺少温暖.他们也是人更需要别人的关爱,尤其是老师对他的关爱.因此,电工实习教师要多接触学生,真正从生活上、学习上、思想上多照顾、多关心、多帮助；应成