本论文是一篇高中化学有关毕业论文格式,关于高中化学必修模块与选修模块的衔接问题相关本科论文范文。免费优秀的关于高中化学及模块及课程方面论文范文资料,适合高中化学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要针对教师在高中化学必修模块和选修模块中出现的问题,从个人选择的逻辑模型加以分析其中原因,并提出了重视过程、研读课程标准、熟悉课本三个具体可行的建议,给教师以参考,提高教学效果.
关 键 词高中化学必修模块选修模块衔接教学
我国基础教育改革正在不断的深入中,2007年1月22日,陕西省教育厅印发的通知《陕西省普通高中新课程改革实施方案》中指出,自2007年秋季开学起,普通高中学校全面进入新课程实验.现如今运用新教材进行高中教学也有一轮有余,对于选修与必修课程的设置,通过教学一线的实践之后,使得我们对其两者的关系有了更深层次的认识.根据《普通高级中学化学课程标准》,高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两种.其中,必修包括2个模块;选修包括6个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸.每个课程模块2学分,36学时.必修2个模块为:化学1、化学2;选修6个模块为:化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学.上述模块从不同的层面和视角建构内容体系,有关科学探究能力和情感态度与价值观等方面的目标在各模块中都有所体现.模块从总体上可以大体分为两类:即必修部分与选修部分.课程由必修与选修两者构成是课