大学生类有关论文例文,与高校电子阅览室职能、实际之间的脱节现象相关论文提纲

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摘 要：笔者对广东高校的电子阅览室的使用状况进行了调查,发现高校电子阅览室职能、实际之间的脱节现象比较严重,本文对这一现象进行分析,并提出一些解决的措施和建议.

关 键 词：高校电子阅览室脱节分析

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）01（a）-0181-02

电子计算机技术的高速发展以及通信技术的日益发达,让我们的信息环境得到很大的提高.目前,互联网的使用比较广泛,普及程度也越来越高,因此可以说互联网是我们获取信息的一个重要的途径.高校电子阅览室的设立为师生获取信息资源提供了很大的便利,已经成为高校的文献信息服务中心.和传统的纸质书籍相比,电子阅览室的优势更多,其不仅资源丰富,而且体积小.在更新以及传递的速度上,比传统的纸质书籍快很多.此外,电子阅览室让读者的阅读不再受时间以及空间的约束,显得更为方便,因此得到了大学生的欢迎和青睐.电子阅览室是大学生学习和阅读的一个重要的领地.但是,笔者在对高校的电子阅览室的使用状况进行调查后,发现不是所有的学生都能很好的使用资源,将电子阅览室作为学习的场所.反之,有的大学生在电子阅览室并不学习,进行上网、打游戏等,有的沉溺于网上聊天,有的看电影,因此不仅让电子阅览室的功能没有得到发挥,更影响了自身的学习,也给学校的管理带来了一些问题.为了对读者的阅读需求进行了解,加强对电子阅览室的管理以及对大学生进行引导,笔者在高校电子阅览室进行深入的调查和分析,下面就将自己的调查和分析结果介绍给大家.

1大学生对高校电子阅览室资源的使用状况

本次调查使用的是读者问卷和实际抽查的方法,而调查的对象则是广东一所高校.问卷的内容主要有：（1）娱乐.（2）完成学业.（3）查阅资料和文献.（4）上网浏览新闻,扩充自己的知识面.一共有548份调查被发放了出去,并且全部都回收了回来.

学生的年级结构以及原因的分析.我们从调查中可以看出,电子阅览室的主力军是大一学生.而这些大一新生占到问卷的50%左右.经过激烈的高考以及辛苦的高中生活,新生们在进入校园后得到了身心的放松,学习任务不再那么沉重,学校的管理也不像高中那样严厉.带着一份好奇心进入校园后,这些学生开始对自己的学业不是那么的重视,因此,在网上看电影,打游戏的状况比较多,电子阅览室里大一的学生比较多.而我们也发现,大二和大三的学生比较少,比例急剧下降.大二学生占到14%左右,而大三占到12%左右.而出现这一状况的原因是学生的好奇心在慢慢的消失,有的学生开始关注于自己的学习,而有的则购买了自己的电脑.到了大四,学生到电子阅览室的比例升高,这和做毕业论文有着很大的关系,学生需要查阅资料,了解当前的学术动向等.

2电子阅览室的有效利用率偏低

电子阅览室的有效利用率偏低主要和以下因素有着很大的关系.

2.1管理方式不合理

高校的电子阅览室中,打游戏、看电影的情况比较多,而查阅资料和学习的人比较少,这一点我们在上面也提到过,也就不在赘述.

2.2读者对电子阅览室的了解比较少

目前,许多的大学生对电子阅览室的了解很少,造成这种状况的原因有：（1）对电子阅览室的功能没有做到全面的了解,查阅能力欠佳.（2）管理人员的引导工作没有做好,宣传工作也欠佳,比如：宣传和介绍电子阅览室的功能以及如何使用等.因此,许多的大学生对电子阅览室的功能还处于一个比较模糊的状态.

2.3管理人员的素质有待提高

目前高校电子阅览室馆员的素质有待提高.有的人员缺乏责任心,对工作麻痹大意,不积极主动,认为管理工作无足轻重.同时,缺乏专业素养,存在职责不明,责任不清的问题.因此,亟需提高工作人员的素质,建立一支高素质的人员队伍.

2.4电子文献的种类不够丰富

许多学校由于经费不足等原因,因此没有针对本校教学特色而建立学科数据库.另外,一些现有资源的,没有得到急时的整理和收录,比如,随书光盘.这样,馆内资源的就会闲置和浪费.这对文献信息资源建设非常不利,信息服务的质量也会下降.

3提高高校电子阅览室服务质量的对策

3.1满足不同年级学生的需求

在上文的分析中,我们可以对高校电子阅览室的主要群体进行分类：（1）大一和大二的新生.这些学生主要是上网娱乐,打游戏,看电影等,当然也有学生以学习为主.（2）大三和大四的学生.这些学生在网上主要是查阅科技文献,为自己的论文做准备.（3）考级学生,大学生要考各种各样