关于机械制造论文范文参考文献,与机械制造与自动化专业基于“职业岗位群”构建课程体系相关论文答辩

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摘 要文章依据机械制造与自动化专业人才培养目标和职业能力培养效果,阐述了按照“职业岗位群”构建课程体系的必要性.分析了机械制造与自动化专业典型岗位（群）、岗位工作任务和职业能力,按照专业“职业岗位群”构建了专业课程体系,课程体系包含素质培养体系和职业能力培养体系.

关 键 词机械制造与自动化岗位群职业能力课程体系

中图分类号：G642文献标识码：A

1按照“职业岗位群”构建课程体系的必要性

机械制造与自动化专业（以下简称机制专业）是中山火炬职业技术学院国家骨干建设重点建设项目,本专业人才培养目标：培养在生产、服务、管理第一线从事普通机床操作与维护、数控机床操作与编程、自动化生产线操作与维护等岗位或相关岗位工作,具有机械制造行业加工、装配、维护和管理技能的高素质、高技能,且面向基层专门人才.从机制专业人才培养目标来看,主要是培养能够从事机制专业职业岗位群某一种或几种岗位工作的技能型人才.

2构建课程体系的思路

课程体系构建从机制专业培养目标出发,以市场对机制专业人才需求调研为基础,分析机制专业主要的职业岗位（群）.对专业职业岗位群的工作任务和岗位核心能力进行分析,对岗位群岗位进行归类,以此为依据,构建机制专业学习领域课程体系.构建课程体系时,首先整理归纳出典型工作任务,再转换为行动领域,然后选择有教学价值的行动领域,按照职业能力形成规律,由易到难进行排序,进行教学转换.

机械制造论文怎么写
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